ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقدير الخصائص السيكومترية لاختبار التدفق على عينة من طلاب الجامعة

العنوان المترجم: Estimation of Psychometric Characteristics of The Flow Test on A Sample of University Students
المصدر: مجلة الإرشاد النفسي
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي: خزام، نجيب ألفونس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khuzam, Najib Alfonas
مؤلفين آخرين: غنيم، زهراء محمد فريد حسن (م. مشارك) , إبراهيم، تامر شوقي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع48
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 309 - 340
DOI: 10.21608/CPC.2016.48939
ISSN: 1687-0697
رقم MD: 810141
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

340

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التحقق من الخصائص السيكومترية لاختيار التدفق من إعداد الباحثة على عينة من طلاب الجامعة، وتألفت العينة السيكومترية من 300 من طلاب الجامعة، والعينة الأساسية من 500 من طلاب الجامعة، تمتد أعمارهم من18 إلى 23 سنة، بمتوسط عمر 14،20 سنة وانحراف معياري 1.03 سنة وتم التحقق من صدق الاختيار من خلال ثلاث طرق هي: صدق المحكمين، والتحليل العاملي الاستكشافي والذي كشف عن وجود أربعة عوامل للتدفق تفسر هذه العوامل مجتمعه 37.928 من التباين الكلى للتدفق وهى العامل الأول (بالشعور بالمتعة والدافعية الداخلية)، والعامل الثاني هو (التركيز والتحكم في المهمة)، والعامل الثالث هو (فقدان الإحساس بالزمن)، وأخيرا سمى العامل الرابع (بالتوازن بين التحديات والمهارات)، وبطريقة الاتساق الداخلي (بحساب معاملات الارتباط بين درجة المفردة والدرجة الكلية)، وتراوحت معاملات الارتباط الناتجة بين (0.31،0.64). وهي كلها معاملات ارتباطية عند دالة عند مستوى 0.01، كما تم حساب الاختبارين بطريقتين: طريقة التجزئة النصفية، وتراوحت معاملات ثبات ألفا كرونباك بين (0868.0848.0804.0684)٠ وتشير هذه النتائج إلى أن الاختبار يتمتع بصدق وثبات جيد، كما تم حساب معايير لاختبار التدفق ممثلة في (الدرجة المعيارية، الرتب المئينية).

The purpose of this research was to examine the psychometric properties of the flow scale. This instrument is used to assess the flow state in college students. Asample of 300 college students participate in the current research. \ The results revealed satisfactory validity and reliability of the instrument.

ISSN: 1687-0697