تقصي دقة تقدير النموذج اللوجستي ثلاثي المعلمة لمعالم الفقرة وقدرة الأفراد في ضوء تغير طول الاختبار وحجم العينة : دراسة محاكاة
| العنوان بلغة أخرى: |
Investigating The Accuracy Of Estimation Of A Three-Parameter Logistic Model Of Item Parameter And Individuals’ Ability In Light Of Test Length And Sample Size : Simulation Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | جامعة الشارقة |
| المؤلف الرئيسي: | بني عطا، زايد صالح إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bani Ata, Zaid Saleh Ibrahim |
| المجلد/العدد: | مج11, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الإمارات |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| التاريخ الهجري: | 1435 |
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 1 - 37 |
| DOI: |
10.12816/0017396 |
| ISSN: |
1996-2339 |
| رقم MD: | 810211 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04503nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1569283 | ||
| 024 | |3 10.12816/0017396 | ||
| 044 | |b الإمارات | ||
| 100 | |a بني عطا، زايد صالح إبراهيم |g Bani Ata, Zaid Saleh Ibrahim |e مؤلف |9 193935 | ||
| 245 | |a تقصي دقة تقدير النموذج اللوجستي ثلاثي المعلمة لمعالم الفقرة وقدرة الأفراد في ضوء تغير طول الاختبار وحجم العينة : |b دراسة محاكاة | ||
| 246 | |a Investigating The Accuracy Of Estimation Of A Three-Parameter Logistic Model Of Item Parameter And Individuals’ Ability In Light Of Test Length And Sample Size : |b Simulation Study | ||
| 260 | |b جامعة الشارقة |c 2014 |g ديسمبر |m 1435 | ||
| 300 | |a 1 - 37 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى تقصي دقة تقدير النموذج اللوجستي ثلاثي المعلمة لمعالم الفقرة وقدرة الأفراد، في ضوء تغير طول الاختبار وحجم العينة. ولتحقيق الهدف من الدراسة ولدت بيانات ثنائية الاستجابة بواقع 50 مرة لستة مستويات من طول الاختبار (10، 25، 50، 75، 100، 300 فقرة) وست مستويات لحجم العينة (100، 250، 500، 1000، 2000، 4000) من خلال استخدام برنامج ( WINGEN). وباستخدام برنامج (Bilog- Mg3) حللت البيانات المولدة لكل خلية من تقاطع مستوى طول الاختبار ومستوى حجم العينة من أجل تقدير معالم الفقرات وقدرة الأفراد وإيجاد قيم RMSE و BIAS لمعالم الفقرات وقدرة الأفراد. كشفت نتائج الدراسة عن وجود أثر ذي دلالة إحصائية لكل من طول الاختبار وحجم العينة والتفاعل بينهما في دقة تقديرات معالم الفقرات وقدرة الأفراد. وكشفت النتائج أيضا أن الوسط الحسابي لقيم RMSE لمعالم الفقرات وقدرة الأفراد أخذ بالتناقص عندما زاد طول الاختبار على 50 فقرة وزاد حجم العينة على 2000. وقد أيدت قيم معاملات الارتباط بين المعالم المقدرة والحقيقة هذه النتيجة، حيث وصلت إلى الارتباط شبه التام، بالإضافة إلى ذلك كانت قيم التحيز في التقديرات قريبة من الصفر. |b This study aimed at detecting the accuracy of estimation of a threeparameter logistic model of item parameter and idividuals’ ability in light of test length and sample size. To achieve this goal fifty replicated binary responses were generated using WINGEN program on six test lengths (10, 25 ,50, 75, 100, 300) and six sample sizes (100, 250, 500, 1000, 2000,4000).The generated data were analyzed for each cell resulting from the intersection of sample size and test length by Bilog– Mg3 programs to estimate the item parameter, the abilities of persons, and the computed values of RMSE and BIASE.. The results revealed significant differences due to sample size and test length and their interaction in the accuracy estimates of item parameter and ability of persons. The results also revealed that the mean values of RMSE of item parameter and ability of idividuals decreased as the test length exceeded 50 items and the sample size exceeded 2000 subjects. Moreover, the correlation coefficients between estimated and true parameters supported this result, the correlation was almost complete. The value of BIAS was very close to zero | ||
| 653 | |a الاختبارات التربوية |a التحصيل الدراسى |a نماذج المحاكاة | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 001 |e University of Sharjah Journal for Humanities and Social Sciences |f Mağallaẗ Ğāmiʿaẗ al-Šāriqaẗ li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ |l 002 |m مج11, ع2 |o 0248 |s مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية |v 011 |x 1996-2339 | ||
| 856 | |u 0248-011-002-001.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 810211 |d 810211 | ||
عناصر مشابهة
-
تأثير مستوي طول الاختبار في دقة تقدير معلمتي الصعوبة والتمييز باستخدام النموذج ثنائي المعلمة في مبحث الرياضيات للصف الثامن الأساسي
بواسطة: القضاة، محمد عواد سالم منشور: (2023) -
أثر اختلاف قدرة الأفراد على دقة تقدير معالم المفردات والأفراد في أسئلة الاختيار من متعدد وفق النموذج اللوجستي الثلاثي المعلم
بواسطة: البلوي، خضراء عبدالله منشور: (2019) -
المقارنة بين دقة تقدير القدرة باختلاف طول الاختبار وشكل توزيع معلمة القدرة تبعا للنموذج اللوجستي ثلاثي المعلمة باستخدام بيانات حقيقية ومولدة
بواسطة: الصبح، عامر محمود سليم منشور: (2014) -
أثر عدد البدائل وتغيير موقع المموه القوي في فقرات اختبار الاختبار من متعدد على معالم الفقرات وقدرة الفرد ودالة المعلومات
بواسطة: بني عطا، زايد صالح إبراهيم منشور: (2013) -
أثر ترتيب فقرات اختبار اختيار من متعدد في دقة تقدير معالم الفقرات وقدرة الأفراد
بواسطة: بني عطا، زايد صالح إبراهيم منشور: (2022)
