ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقويم مهارات فهم النص القرآني لطلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: Evaluating the Quranic Text Comprehension Skills for the Secondary School Students in Kingdom Saudi Arabia
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الغبيوي، طلال بن عبدالهادي بن غلاب (مؤلف)
المجلد/العدد: مج28, ع109
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يناير
الصفحات: 393 - 449
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 810237
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهارات فهم النص القرائي | طلاب المرحلة الثانوية | تقويم | The Quranic Text Comprehension Skills | Evaluation | The Secondary School Students
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

241

حفظ في:
LEADER 03786nam a22002417a 4500
001 1569297
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الغبيوي، طلال بن عبدالهادي بن غلاب  |g Alghobaiwi, Talal bin Abdul Hadi G.  |e مؤلف  |9 151205 
245 |a تقويم مهارات فهم النص القرآني لطلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية 
246 |a Evaluating the Quranic Text Comprehension Skills for the Secondary School Students in Kingdom Saudi Arabia 
260 |b جامعة بنها - كلية التربية  |c 2017  |g يناير 
300 |a 393 - 449 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a استهدف البحث التحقق من امتلاك طلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية لمهارات فهم النص القرآني، وفى سبيل تحقيق الهدف السابق أعد الباحث قائمة بمهارات فهم النص القرآني لطلاب المرحلة الثانوية، واختبارا لقياس هذه المهارات، وتم التحقق من صدقه وثباته، وتم تطبيق اختبار مهارات فهم النص القرآني على (100) طالب من طلاب الصف الأول الثانوي بمدرسة ثانوية عفيف، وأظهرت النتائج وجود ضعف واضح في اختبار مهارات النص القرآني ككل، ووجود ضعف في كل مهارة من مهاراته الفهم القرآني وهي: مهارات الفهم المباشر، مهارات الفهم الاستنتاجي، مهارات الفهم التطبيقي، وفي ضوء النتيجة السابقة وضع الباحث تصورا مقترحا لتنمية هذه المهارات محددا أ هداف التصور، ومحتواه، واستراتيجيات تدريسه، وأنشطته التعليمية، وطرائق التقويم المتبعة. 
520 |b Targeted search verification of owning a secondary school students in Kingdom Saudi Arabia the Quranic text comprehension skills; In order to achieve the former goal, a researcher List the skills to comprehension of the Quranic text required for secondary school students, and a test to measure these skills, were verified sincerity and persistence, was applied test the skills of understanding of the Quranic text (100) students from the first grade secondary high school students Afif. The results showed a weakness evident in the test the skills of comprehension of the Quranic text as a whole , and the presence of weakness in all the skill of his skills to comprehend the Qur'an, namely: direct comprehension skills , comprehension skills deductive , Applied comprehension skills , and in the light of the previous result researcher envisioned a proposal for the development of these skills specific objectives of perception , and its content , and teaching strategies , and educational activities ,and methods of evaluation. 
653 |a طلبة المرحلة الثانوية  |a طرق التدريس  |a تدريس القرآن  |a معاني القرآن  |a السعودية 
692 |a مهارات فهم النص القرائي  |a طلاب المرحلة الثانوية  |a تقويم  |b The Quranic Text Comprehension Skills  |b Evaluation  |b The Secondary School Students 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 010  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā  |l 109  |m مج28, ع109  |o 0225  |s مجلة كلية التربية  |v 028  |x 1110-2411 
856 |u 0225-028-109-010.pdf  |n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_52064.html 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 810237  |d 810237 

عناصر مشابهة