ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور إدارة المعرفة في تنمية الم...>الوصف

دور إدارة المعرفة في تنمية المهارات الإدارية لدى أعضاء الهيئة التدريسية والإدارية بكلية التربية للبنات بالجبيل

العنوان المترجم: The Role of Knowledge Management in Developing Managerial Skills Among Faculty and Administrative Staff at The College of Education for Girls in Jubail
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الروسان، هدى محمد عساف (مؤلف)
المجلد/العدد: مج33, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يناير
الصفحات: 419 - 458
DOI: 10.21608/MFES.2017.106372
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 810456
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
إدارة المعرفة | أعضاء هيئة التدريس | المهارات الإدارية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المعرفة | إدارة المعرفة | المهارات الإدارية | Knowledge | Knowledge Management | Administrative Skills
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

160

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة الحالية التعرف لدور إدارة المعرفة في تنمية المهارات الإدارية لدى أعضاء الهيئة التدريسية والإدارية في كلية التربية للبنات بالجبيل ، وأجريت خلال العام الدراسي 2015/2016 على أعضاء الهيئة التدريسية والإدارية وبلغ عددهم (١٠٩) عضوا وإداريا باستخدام استبانة مكونة من (56) فقرة موزعة على محورين وهما: المحور الأول: دور إدارة المعرفة في تنمية المهارات الإدارية ويتضمن هذا المحور ثلاثة عناصر هي (المهارات الفنية، والمهارات الإنسانية، والمهارات الفكرية) والمحور الثاني: الصعوبات التي تواجه إدارة المعرفة في تنمية المهارات الإدارية. حيث أشارت نتائج الدراسة إن إدارة المعرفة في تنمية المهارات الإدارية لدى أعضاء الهيئة التدريسية والإدارية في كلية التربية للبنات بالجبيل كان كبيرا. وأشارت النتائج أيضا إلى أنه عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر المؤهل العلمي والوظيفة في جميع المجالات، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر الخبرة في جميع المجالات.

This current study aimed to investigate the role of knowledge management in developing management skills among faculty members and administration in Colege of Education for Girls in Jubail. The study was conducted during the year 2015/2016 on faculty members and administration. There were (109) members and administrative staff using a questionnaire consisting of 56 items distributed on two axes, which are the following: the first axis presents the role of knowledge management in developing management skills and dis one includes three elements (technical skills, human skills, and intellectual skills). The second axis depicts the difficulties of knowledge management in developing management skills. The study results indicated that the role of knowledge management in developing management skills among faculty members and administration in Colege of Education for Girls in Jubail was really great. Results also showed that - there are no clear statistical differences in terms of qualification and job in all fields. However, there are statistical differences due to the role of experience in all fields
ISSN: 1110-2292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.