ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

الثقافة التربوية الإسلامية المستنبطة من سيرة أم المؤمنين السيدة عائشة بنت أبي بكر رضي الله عنهما ومدى وعي الطالبة الجامعية بها

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: الدسوقي، نها يحيي إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشناوي، أحمد محمد سيد أحمد (مشرف) , أبو بكر، عبداللطيف عبدالقادر علي (مشرف)
المجلد/العدد: ع190
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أغسطس
الصفحات: 125 - 159
رقم MD: 810738
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

49

حفظ في:
LEADER 04066nam a22002297a 4500
001 1569743
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 432004  |a الدسوقي، نها يحيي إبراهيم  |e مؤلف 
245 |a الثقافة التربوية الإسلامية المستنبطة من سيرة أم المؤمنين السيدة عائشة بنت أبي بكر رضي الله عنهما ومدى وعي الطالبة الجامعية بها 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة  |c 2017  |g أغسطس 
300 |a 125 - 159 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى الكشف عن الثقافة التربوية الإسلامية المستنبطة من سيرة أم المؤمنين السيدة عائشة بنت ابي بكر رضي الله عنهما ومدي وعي الطالبة الجامعية بها. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. تمثلت أداة الدراسة من استبانة موجهة لطالبات جامعة قناة السويس لعدد من الكليات وهي التربية، الأداب، السياحة والفنادق، والعلوم. وتناولت الدراسة عدد من المحاور الرئيسية وهي، المحور الأول: الثقافة التربوية الإسلامية وتضمن، أولاً: الثقافة وفيه مكونات الثقافة وهي:" المكونات المعنوية، والمكونات المادية"، ثانياً: مصادر الثقافة الإسلامية وهي: القرأن الكريم، السنة النبوية، الاجماع، القياس، تراث الحضارة الإسلامية، ثالثاً: أهمية الثقافة الإسلامية وهي: بناء العقل الواعي، غرس العقيدة الصحيحة، بناء الشخصية الإسلامية، التميز الإسلامي، مواجهة الثقافة الغربية، إظهار الهوية الإسلامية، دراسة الاتجاهات الإصلاحية والتجريبية التي يموج بها العالم الإسلامي واساليبها وتقويمها لكشف الباطل منها وتقوية الصالح فيها، تقديم فكر إسلامي اصيل وتقديم صورة واضحة للإسلام وتعاليمه السمحة للأخرين. المحور الثاني: سيرة أم المؤمنين السيدة عائشة بنت ابي بكر. المحور الثالث: الدراسة الميدانية. واختتمت الدراسة بالإشارة إلى أبرز النتائج التي توصلت إليها ومنها، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين في درجة الوعي بمضمون الرحم وكانت الفروق لصالح مجموعة تخصص الدراسات الإنسانية. كما أوصت الدراسة بضرورة الاعتناء بسيرة أمهات المؤمنين أو الاستفادة من ذلك في المؤسسات التعليمية. وربط فتيات المسلمين بالقدوات الصالحات وأولهن أمهات المؤمنين اللاتي جعلهن الله القدوة الصالحة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a التربية الإسلامية  |a زوجات النبي  |a الثقافة التربوية  |a طلبة الجامعات 
700 |a الشناوي، أحمد محمد سيد أحمد  |g Elshenawy, Ahmed Mohamed Sayed Ahmed  |e مشرف  |9 128901 
700 |a أبو بكر، عبداللطيف عبدالقادر علي  |q Abu Bakr, Abdullatif Abdulqader Ali  |e مشرف  |9 60515 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 012  |l 190  |m ع190  |o 0096  |s مجلة القراءة والمعرفة  |t Journal of Reading and knowledge  |v 000 
856 |u 0096-000-190-012.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 810738  |d 810738