LEADER |
02749nam a22002177a 4500 |
001 |
0373383 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a شريقن، مصطفى بن حبيب
|q Sheriqan, Mustafa Bin Habib
|e مؤلف
|9 246798
|
245 |
|
|
|a منطلقات فكرية وخواطر منهجية حول تعليمية العلوم الإسلامية
|
260 |
|
|
|b جامعة عمار ثليجي بالاغواط والمديرية العامة للبحث العلمي والتطوير التكنولوجي
|c 2010
|g مايو / جمادى الأولى
|m 1431
|
300 |
|
|
|a 530 - 536
|
336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|
520 |
|
|
|a مضمون هذه الخواطر دعوة إلى دراسة الكتاب والسنة من جديد باعتبارهما المصدر الأول للعلوم الإسلامية، دراسة عميقة، بغرض الوقوف عل منهج علمي قرآني يستلهم التوجيهات الربانية، والتعاليم النبوية، ويستنبط من مناهج أئمتنا الأعلام في تأسيسهم للمعارف الأصيلة. منهج تحدو به الغايات، منضبط بالأهداف، منهج يرغب في العلم يعطي لكل حصة ذواقها، ويذلل مشاقها، منهج ينشط له العقل، ويتفاعل معه الفكر...حتى تبلغ العلوم الإسلامية أمدها وتقوم بدورها الحضاري بإذن ربها. منهج قرآني رباني: يتناول النص ويقدر حرمة كلماته وعباراته بأتم معنى للكلمة، وليس كما يدعو المنهج الغربي أن نتعامل مع النص القرآني كأنه نص بشري من حيث التراكيب والأساليب، فإن فيه ما فيه، ظاهره العلمية والموضوعية، وحقيقته خبث الطوية، وفساد النية.
|
653 |
|
|
|a العالم الإسلامي
|a تدريس العلوم الشرعية
|a القرآن الكريم
|a السنة النبوية
|a العولمة
|a الغرب
|a الهوية
|a الغزو الفكري
|a الغزو الثقافي
|a اللغة العربية
|a العالم العربي
|a الفكر الاسلامي
|
773 |
|
|
|c 044
|d الأغواط
|i جامعة عمار ثليجي بالأغواط و المديرية العامة للبحث العلمي والتطوير التكنولوجي
|l 000
|o 6529
|p 1
|s حصائل الأعمال العلمية للملتقى الوطني الأول - حول دور العلوم الإسلامية في ارساء الهوية ومواجهة التحديات المعاصرة
|v 000
|
856 |
|
|
|u 6529-000-000-044.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
999 |
|
|
|c 81118
|d 81118
|