LEADER |
05672nam a22002897a 4500 |
001 |
1571440 |
024 |
|
|
|3 10.37136/1003-000-044-015
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a فنوش، نصير
|g Fennouche, Nacir
|e مؤلف
|9 326166
|
242 |
|
|
|a Effect of Repetitive Training in Athletics on Development Both of Strength and Speed Status Among Short-Distance Runners (100m Sprint)
|
245 |
|
|
|a تأثير طريقة التدريب التكراري في ألعاب القوى على تنمية صفتي ـ القوة والسرعة ـ لدى عدائي المسافات القصيرة (سباقات السرعة 100م)
|
260 |
|
|
|b جامعة محمد خيضر بسكرة
|c 2016
|g جوان
|
300 |
|
|
|a 217 - 232
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يواجه المدرب في المجال الرياضي صعوبة كبيرة في اختيار طريقة التدريب المناسبة لتحقيق الأهداف المسطرة مع العلم أن ليس كل طرق التدريب ذات أهداف واحدة، فلكل طريقة من طرق التدريب أهدافاً محددة، ومن هنا كان الواجب على المدرب الرياضي أن يختار طريقة التدريب التي تحقق له الهدف المطلوب فتنوع طرق التدريب تعمل على زيادة الإثارة لدى اللاعبين بعكس ما إذا كان التدريب مقتصر أعلى طريقتين أو ثلاثة، وتعتبر طرق التدريب الوسيلة الضرورية لتنفيذ الوحدة التدريبية من أجل تطوير الحالة التدريبية للرياضي وهناك العديد من طرق التدريب التي تحقق كل منها أغراض وواجبات معينة ولذلك يجب اختيار الطريقة المناسبة للغرض على هذا الأساس تنوعت طرق وأساليب التدريب لرفع مستوى الإنجاز الرياضي، وعلى المدرب معرفة هذه الطرف والمتغيرات التي تعتمد عليها كل طريقة وإمكانية استخدامها بشكل يتناسب مع مستوى اللاعبين واتجاهات التدريب وموضوع هذا البحث يتناول رياض ألعاب القوى وبالتحديد المسافات القصيرة ومدى تأثير الطريقة التكرارية في تدريباتها.
|
520 |
|
|
|f The coach in the sports field has great difficulty in choosing the appropriate training method to achieve the stated goals, knowing that not all training methods have the same goals. Hence, it was the duty of the sports coach to choose the training method that would achieve the desired goal. The diversity of training methods increases the excitement of players as opposed to whether training is limited to the highest two or three modes. Training methods are considered the necessary means to implement the training module in order to develop the training status of the athlete. There are many training methods that achieve, each of them, specific purposes and duties. Therefore, the appropriate method should be chosen for the purpose. Thus the ways and methods of training varied in order to raise the level of athletic achievement. The coach must know this side and the variables on which each method depends and the possibility of using it in a manner that suits the level of players and the trends of training. The subject of this research deals with athletics, specifically short distances and the impact of the iterative method on their training.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc 2018.
|
520 |
|
|
|d Coach est confrontée dans le domaine du sport de grandes difficultés dans le choix de la méthode appropriée de la formation pour atteindre les objectifs soulignés, sachant que toutes les méthodes de formation avec un objectifs, chaque méthode de méthodes de formation des cibles spécifiques, et ici était du devoir de l'entraîneur de choisir une méthode de formation qui permettent d'atteindre son objectif la diversité souhaitée des méthodes de formation fonctionne pour augmenter l'excitation parmi les joueurs par opposition à savoir si la formation a été limitée à deux méthodes ou trois, ce sont les méthodes de formation les moyens nécessaires pour mettre en oeuvre le module afin de développer l'état de la formation de l'athlète, et il existe de nombreuses méthodes de formation qui permettent d'atteindre leurs buts et fonctions de certains incontournables respectives donc être choisir la méthode appropriée à cet effet, sur cette base, varié moyens et méthodes de formation pour élever le niveau de la réussite sportive, et l'entraîneur de connaître ces méthodes et les variables qui dépendent d'elle tout le chemin et ils peuvent être utilisés en proportion du niveau des joueurs et les tendances de la formation, et l'objet de cette recherche porte sur le sport de l'athlétisme, en particulier sur de courtes distances et l'impact de façon répétitive dans leur formation .
|
653 |
|
|
|a التدريب التكراري
|
653 |
|
|
|a العدو (رياضة)
|
653 |
|
|
|a ألعاب القوي
|
700 |
|
|
|a حشاني، رابح
|g Hashani, Rabeh
|e م. مشارك
|9 433206
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 015
|e Review of Human Sciences
|f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ
|l 044
|m ع44
|o 1003
|s مجلة العلوم الانسانية
|t
|v 000
|x 1112-3176
|
856 |
|
|
|u 1003-000-044-015.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 812562
|d 812562
|