LEADER |
02672nam a22002537a 4500 |
001 |
1571561 |
024 |
|
|
|3 10.37136/1003-000-044-041
|
041 |
|
|
|a eng
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|9 433251
|a Slimani, Said
|e Author
|
245 |
|
|
|a Teaching English as a Foreign Language in Algeria
|
260 |
|
|
|b جامعة محمد خيضر بسكرة
|c 2016
|g جوان
|
300 |
|
|
|a 33 - 44
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a باعتبار أن الجميع مدرك لأهمية اللغة الإنجليزية على جميع الأصعدة، وخصوصا أن العالم أصبح قرية صغيرة فقد أدرج المختصون الجزائريون في البرامج الدراسية اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية ثانية (إلى جانب اللغة الفرنسية) في المنهاج التعليمي الوطني. ولكون قدرات تدريس هذه اللغة الأجنبية في وسط ملائم متوفر في الجزائر، فإن هذا العمل يحاول الكشف، وباختصار، عن كيفية تدريسها في السياق الجزائري ونريد كذلك تسليط الضوء وبعمق على منهاج تدريس هذه اللغة المسطر من طرف مسؤولي البرمجة البداغوجية لكل من الطور المتوسط والثانوي مع توضيح أهداف هذه المناهج.
|
520 |
|
|
|b Being fully aware of the importance of English as a foreign language, both at the national as well as the international level, especially, as the world has become a global village, the Algerian curriculum developers incorporated English as another foreign language (besides French) to be taught in the national educational programme. As the potential of teaching this foreign language in a more positive environment in Algeria is available, this work attempts to conduct a brief exploration of the teaching of English as a foreign language (EFL) in the Algerian context. It also, attempts to shed the light, and in depth on the syllabus and the objectives suggested by the Algerian authorities (June 1999) for both Middle and Secondary school education.
|
653 |
|
|
|a اللغة الإنجليزية
|
653 |
|
|
|a تعلم اللغة الإنجليزية
|
653 |
|
|
|a تدريس اللغة
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 041
|e Review of Human Sciences
|f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ
|l 044
|m ع44
|o 1003
|s مجلة العلوم الانسانية
|v 000
|x 1112-3176
|
856 |
|
|
|u 1003-000-044-041.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 812648
|d 812648
|