ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الأدب المزابي وعلاقته بالبيئة الصحراوية: قراءة في بعض النصوص الشعرية والنثرية

العنوان بلغة أخرى: La Littérature Mozabite et sa Relation Avec L'environnement Désertique: Lecture dans Certains Textes Poétiques et Prosaïques
المصدر: مجلة آفاق علمية
الناشر: المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست
المؤلف الرئيسي: حاج أمحمد، يحيى بن بهون (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Haj Amohammed, Yahia bin Bahoun
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: جولية
الصفحات: 281 - 305
ISSN: 1112-9336
رقم MD: 813859
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02029nam a22002177a 4500
001 1572727
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 181955  |a حاج أمحمد، يحيى بن بهون  |e مؤلف  |g Haj Amohammed, Yahia bin Bahoun 
245 |a الأدب المزابي وعلاقته بالبيئة الصحراوية:  |b قراءة في بعض النصوص الشعرية والنثرية 
246 |a La Littérature Mozabite et sa Relation Avec L'environnement Désertique:  |b Lecture dans Certains Textes Poétiques et Prosaïques 
260 |b المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست  |c 2012  |g جولية 
300 |a 281 - 305 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يتركز الكلام في هذا البحث حول النقاط الآتية: \ - مقدمة (أهمية التراث ودوره في بناء الشخصية وتركيز الانتماء(. \ - وادي ميزاب البيئة والإنسان، وبعض السمات المميزة للتراث الأدبي الشعبي في المنطقة. \ - إشكاليات تناول التراث الأدبي في وادي ميزاب) الواقع والآفاق(. \ - الأدب المزابي أبرز معالمه وخصائصه. وعلاقة الفنون الأدبية في ميزاب بالبيئة الصحراوية المحلية. \ - الخلاصة والتوصيات. \  
653 |a التراث الأدبي  |a المجتمع الصحراوي  |a الشعر الشعبي  |a الثقافة الشعبية  |a وادى ميزاب  |a الجزائر 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 019  |e Afak Ilmia Review  |f āfāq ՙilmiyaẗ  |l 007  |m ع7  |o 1697  |s مجلة آفاق علمية  |v 000  |x 1112-9336 
856 |u 1697-000-007-019.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 813859  |d 813859