يجب تسجيل الدخول أولا
فاعلية الوسائط المتعددة في اكتساب المفاهيم الاحيائية والوعي البيئي لدى طالبات الصف الرابع العلمي في مادة علم الأحياء
| العنوان بلغة أخرى: |
The Efficiency of Multi-Media Methods in Acquiring the Biological Concepts and Environmental Awareness of the Fourth SCIENTIFIC Grade in Biology |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | منصور، رشا عبدالهادي صالح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Saleh, Rasha Abdul Hadi |
| مؤلفين آخرين: | حمزة، حميد محمد (مشرف) , الشمري، محمد هادي شنين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | الحلة |
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 1 - 246 |
| رقم MD: | 814044 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة بابل |
| الكلية: | كلية التربية الاساسية |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
اثر برمجيات الوسائط المتعددة في اكتساب مهارة البرمجة الاساسية و الاتجاه نحو مادة التكنولوجيا لدى طالبات الصف العاشر
بواسطة: ابو ورد، ايهاب محمد مرزوق منشور: (2006) -
فاعلية التدريس باستراتيجية البيت الدائري في اكتساب المفاهيم الإحيائية لدى طالبات الصف الرابع العلمي
بواسطة: خلف، كريم بلاسم منشور: (2011) -
فاعلية التدريس باستراتيجية سوم SWOM في توظيف المفاهيم الإحيائية لدى طلاب الصف الرابع العلمي في مادة علم الأحياء
بواسطة: الشامي، علاء أحمد عبدالواحد منشور: (2016) -
فاعلية استخدام برنامج كمبيوتر متعدد الوسائط في تنمية الوعي البيئي في مادة أمراض النبات لدى طلاب المرحلة الثانوية الزراعية
بواسطة: ضبش، عبدالعال محمد عبدالعال منشور: (2019) -
فعالية برنامج كمبيوتري متعدد الوسائط باستخدام المدخل التجريبي في تدريس الاحياء على الاتجاهات العلمية و عمليات العلم لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
بواسطة: عبدالله، محمد فتحي احمد منشور: (2005)
