الأصول النظرية لاستراتيجية التدريس عن طريق المقاربة بالكفاءات
| العنوان بلغة أخرى: |
Theoretical assets of teaching strategy through competencies approach |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة العربي بن مهيدي - أم البواقي |
| المؤلف الرئيسي: | هويدي، عبدالباسط (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 121 - 132 |
| DOI: |
10.35395/1728-000-004-008 |
| ISSN: |
1112-9255 |
| رقم MD: | 814127 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الاصول النظرية | استراتيجة التدريس عن طريق المقاربة بالكفاءات | Theoretical assets of teaching strategy through competencies approach.
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
33
| LEADER | 02498nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1572994 | ||
| 024 | |3 10.35395/1728-000-004-008 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a هويدي، عبدالباسط |q Huwaidi, Abdulbaset |e مؤلف |9 330640 | ||
| 245 | |a الأصول النظرية لاستراتيجية التدريس عن طريق المقاربة بالكفاءات | ||
| 246 | |a Theoretical assets of teaching strategy through competencies approach | ||
| 260 | |b جامعة العربي بن مهيدي - أم البواقي |c 2015 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 121 - 132 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The article, theoretical asset strategy teaching through approach competencies which reference theories Foundation approach competencies, namely: behavioral theory, cognitive theory, Gestalt theory, constructivist theory and social theory. And then we'll try through it to reach a conclusion Applied dimensional learning in the educational process of this strategy in each of those theories of reference. | ||
| 520 | |a يتناول هذا المقال، الأصول النظرية لاستراتيجية التدريس عن طريق المقاربة بالكفاءات، أي النظريات المرجعية المؤسسة للمقاربة بالكفاءات، وهي النظرية السلوكية والنظرية المعرفية ونظرية الجاشطالت والنظرية البنائية والنظرية الاجتماعية. ومن ثم سنحاول من خلال ذلك التوصل إلى استنتاج الأبعاد التطبيقية في العملية التعليمية التعلمية لهذه الإستراتيجية في كل من تلك النظريات المرجعية. | ||
| 653 | |a الأصول النظرية | ||
| 653 | |a المقاربة بالكفاءات | ||
| 653 | |a إستراتيجيات التدريس | ||
| 692 | |a الاصول النظرية |a استراتيجة التدريس عن طريق المقاربة بالكفاءات |b Theoretical assets of teaching strategy through competencies approach. | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 008 |e Journal of Human Sciences |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-insāniyyaẗ li-ğāmi`aẗ ՚ um al-Bwāqī |l 004 |m ع4 |o 1728 |s مجلة العلوم الإنسانية |v 000 |x 1112-9255 | ||
| 856 | |u 1728-000-004-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 814127 |d 814127 | ||
عناصر مشابهة
-
المفاهيم والمبادئ الأساسية لإستراتيجية التدريس عن طريق مقاربة الكفاءات في المنظومة التربوية الجزائرية
بواسطة: هويدي، عبدالباسط منشور: (2012) -
الكتاب المدرسى في طريقة المقاربة بالكفاءات: كتاب اللغة فى التعليم المتوسط - أين يكمن الخلل -
بواسطة: عبدالرحيم، لعمى منشور: (2015) -
واقع التقويم في إطار المقاربة بالكفاءات
بواسطة: بن السايح، مسعودة منشور: (2017) -
التقويم بين التدريس بالأهداف و المقاربة بالكفاءات
بواسطة: ابن عاليا، وهيبة منشور: (2015) -
المقاربة بالكفاءة في المنظومة التربوية الجزائرية
بواسطة: العايب، نورة منشور: (2015)
