| LEADER |
03868nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1573034 |
| 024 |
|
|
|3 10.46485/1574-000-002-003
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 407392
|a شلوف، محمد مسعود
|q Shallouf, Mohammed Massoud
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Impact of Globalization on The Value System and The Role of The Teacher in Facing Value Penetration
|
| 245 |
|
|
|a تأثير العولمة في منظومة القيم ودور المعلم في مواجهة الإختراق القيمي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مصراتة - كلية الفنون والإعلام
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 85 - 122
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على تأثير العولمة في منظومة القيم ودور المعلم في مواجهة الاختراق القيمي. واستخدم البحث المنهج الوصفي. وتناول البحث القيم فهي تعد من المفاهيم الأساسية التي تستخدم في المجالات الاجتماعية والثقافية والاقتصادية والسياسية والتربوية، كما أنها تظهر في حياة الناس كمعايير وأهداف واتجاهات ودوافع تجسد الميل والنفور والاهتمام أو الرفض، وهي بذلك قناعة معينة أو رأى إزاء واقع مادي أو معنوي. وتطرق البحث إلى الحديث عن مراحل اكتساب القيم وذلك من خلال مرحلتين: استعرضت المرحلة الأولى أن تكون القيم مفروضة على الانسان عن طريق المعايير التي يفرضها الوسط الاجتماعي بحيث يقبل الإنسان أنواعاً من التصرفات على أنها واجبات يجب أن يقوم بها، وانواعاً أخري من التصرفات على أنها أخطاء يجب عليه أن يتجنبها. وناقشت المرحلة الثانية أن يبدأ الإنسان في الأخذ بسلوك خاص به على الرغم من أنه متأثر بالقيم المفروضة عليه من قبل وسطه الاجتماعي وعلى ضوء ذلك يكون الإنسان تحول من تأسس الوازع الأخلاقي من سلطة خارجية إلى سلطة داخلية تقوم على الاقتناع والمسايرة. وذكر البحث أهمية القيم بالنسبة للفرد والمجتمع. وأوضح البحث ماهية العولمة. وتضمن البحث دور المعلم في مواجهة الاختراق القيمي. وأشارت نتائج البحث إلى أن دور المعلم هو الأساس الذي يقوم عليه أي مشروع للتطوير، فالمعلم ليس طرفاً محايداً أو مجرد أداة للتعليم بل القادر على تحويل العملية التعليمية من وظيفة إلى رسالة لتنوير المجتمع. كما أوصى البحث بضرورة محاربة القيم السلبية والضار التي تحاول قنوات العولمة نشرها بين أبناء الأقطار المستهدفة لكي لا تؤثر سلباً وتعمي قلوبهم وعقولهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a وسائل الإعلام
|a العولمة
|a وسائل الإتصالات
|a الأنماط السلوكية
|a البرامج السياسية
|
| 773 |
|
|
|4 فنون
|4 فلم، راديو، تلفاز
|6 Art
|6 Film, Radio, Television
|c 003
|e Journal of the Faculty of Arts and Media
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-funūn wa-al-i ʿlām
|l 002
|m ع2
|o 1574
|s مجلة كلية الفنون والإعلام
|v 000
|x 2523-2711
|
| 856 |
|
|
|u 1574-000-002-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 814160
|d 814160
|
