LEADER |
04755nam a22002657a 4500 |
001 |
1573925 |
024 |
|
|
|3 10.35156/1193-000-011-008
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a بوخلوة، باديس
|g Boukheloua, Badis
|q Boukhelwah, Badis
|e مؤلف
|9 368296
|
245 |
|
|
|a أثار أنماط القيادة الإدارية على الالتزام التنظيمي:
|b لدى أساتذة القطب الثاني بجامعة قاصدي مرباح ورقلة
|
246 |
|
|
|a The Impact of Leadership Styles on Organizational Commitment:
|b Second Pole Faculty Members at the Kasdi Merbah University Ouargla Among
|
260 |
|
|
|b جامعة قاصدي مرباح
|c 2017
|
300 |
|
|
|a 113 - 127
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|b The study aims to revealing the effects of leadership styles on organizational commitment in the University of Kasdi merbah Ouargla (second pole); in addition to investigating the significant statistical differences in the perspective of the study sample about organizational commitment level due to sex, age, scientific degree, experience and faculty. In order to achieve the objectives of the study, the researcher designes a questionnaire consisting of (31) paragraphs to gather the primary information from study sample. The statistical package for social sciences (SPSS) program is used to analyze and examine the hypotheses. The sample consists of (154) professor, and the study uses many statistical methods. After executing the analysis of hypotheses ; the study concludes that the leadership style in the university is the democratic style, , the degree of organizational commitment of professors is high, There is significant statistical impact of democratic and anarchic style on organizational commitment, There is no significant statistical impact of autocratic leadership on organizational commitment, there are no statistically significant differences in the perception of professors about organizational commitment level due to all demographic variables.
|
520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن آثار أنماط القيادة الإدارية على الالتزام التنظيمي في جامعة قاصدي مرباح ورقلة القطب الثاني، بالإضافة إلى التعرف على الاختلاف في تصور عينة الدراسة حول مستوى الالتزام التنظيمي في المؤسسة، بحيث يعزى هذا الاختلاف إلى الكلية التي ينتمي إليها الأستاذ. ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بتصميم استبانة شملت (31) فقرة وذلك لجمع المعلومات الأولية من عينة الدراسة. وفي ضوء ذلك جرى جمع البيانات وتحليلها واختبار الفرضيات باستخدام الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (spss) حيث تكونت عينة الدراسة من (154) أستاذا. وتم استخدام العديد من الأساليب الإحصائية لتحقيق أهداف الدراسة، وبعد إجراء عملية التحليل للبيانات توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها: أن النمط القيادي السائد هو النمط الديمقراطي، درجة الالتزام التنظيمي لدى الأساتذة مرتفعة، وجود أثر ذي دلالة إحصائية لنمطي القيادة الديمقراطية والترسلية على الالتزام التنظيمي، عدم وجود أثر ذي دلالة إحصائية لنمط القيادة الأوتوقراطية على الالتزام التنظيمي، عدم وجود اختلاف ذي دلالة إحصائية في تصور أعضاء هيئة التدريس حول مستوى الالتزام التنظيمي تبعا لجميع المتغيرات الديمغرافية.
|
653 |
|
|
|a القيادة الإدارية
|a الالتزام التنظيمي
|a الادارة الجامعية
|a التعليم الجامعى
|a أعضاء هيئة التدريس
|a جامعة قاصدي مرباح ورقلة
|
692 |
|
|
|a انتماء
|a جامعة
|a التزام تنظيمي
|a إدارة
|a قيادة
|a ولاء
|b affiliation
|b University
|b organizational commitment
|b Management
|b leadership
|b loyalty
|
773 |
|
|
|4 الإدارة
|6 Management
|c 008
|e Algerian Business Performance Review
|f Mağallaẗ adā’ al-mu’assasāt al-ğazā’iriyaẗ
|l 011
|m ع11
|o 1193
|s مجلة أداء المؤسسات الجزائرية
|v 000
|x 2170-1938
|
700 |
|
|
|9 434630
|a قمو، سهيلة
|q Qumou, Suhailah
|e م. مشارك
|
856 |
|
|
|u 1193-000-011-008.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a EcoLink
|
999 |
|
|
|c 814936
|d 814936
|