| LEADER |
04087nam a22002897a 4500 |
| 001 |
1574066 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a خالد، عبدالمرضي زكريا
|g Khaled, Abdul Mordi Zakaria
|q Khaled, Abdulmurdi Zakaria
|e مؤلف
|9 218162
|
| 242 |
|
|
|a Narrative Title and Religious Heritage:
|b Reading in Selected Models from The Titles of Egyptian Writers' Novels
|
| 245 |
|
|
|a العنوان الروائي والتراث الديني:
|b قراءة في نماذج مختارة من عناوين روايات الكاتبات المصريات
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 145 - 186
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The Egyptian women Novelists were not aware of the heritage value, and its role in enriching the value of literary texts, especially in the novels titles, As the main entrance to understand the text which help the reader to forecast the indications and guide him during reading the text to understand the text objective, so the novelists women starts to use the heritage in there text which lead to the three major types: religious, historical, and popular. The research was focused here on the religious source and its role in enriching the probabilistic semantic posed by the title of the hand, and interpret the text on the other hand. And numerous forms of this employment like a holy personal religious, personal religious outcast, and religious places. And each form has a separate model applied.
|
| 520 |
|
|
|a من خلال ما سبق طرحه يتضح للقارئ، أن الكاتبات المصريات لم يكن غافلات عن قيمة التراث ودوره في إثراء الأعمال الأدبية، وخاصة في عناوين رواياتهن، بوصفها المدخل الرئيسي لبهو النص، والناطق باسمه، حيث تهيء القارئ لاستقبال النص، وتدفعه لطرح عدد من الدلالات الاحتمالية والافتراضية؛ التي تصحبه خلال عملية القراءة حتى يصل إلى مبتغاه من استخلاص بنيته الدلالية، فطفق الكاتبات يستلهمن التراث في عناوين رواياتهن، فتنوعت مصادرهن التراثية، الدينية، والشعبية، والتاريخية، وقد ركز البحث هنا على المصدر الديني، ودوره في إثراء الدلالات الاحتمالية التي يطرحها العنوان من جهة، ويفسرها النص من جهة أخرى، وتعددت صور هذا التوظيف، بين توظيف شخصيات دينية مقدسة، وشخصيات دينية منبوذة، وأماكن دينية-وقد مثلت الباحثة لكل صورة منها بنموذج تطبيقي
|
| 653 |
|
|
|a التراث الديني
|a الأدب الإسلامي
|a الدراسات الأدبية
|a الكاتبات المصريات
|a الروايات العربية
|
| 692 |
|
|
|a التراث الديني
|a روايات الكاتبات المصريات
|a العتبات النصية
|a العنوان الروائي
|b Egyptian Women Novelists
|b Title Novelist
|b Religious Heritage
|
| 700 |
|
|
|9 434733
|a السيد، محمد
|e م. مشارك
|q Alsayed, Mohammed
|
| 700 |
|
|
|a عقل، حسام
|q Aql, Hossam
|e م. مشارك
|9 412016
|
| 700 |
|
|
|a علام، هند سعد محمد سالم
|q Allam, Hind Saad Mohammed Salem
|e م. مشارك
|9 434732
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 009
|e Journal of Faculty of Education for Humanistic and Literary Sciences
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm Al-Insāniyyaẗ wa al-ʾadabiyaẗ
|l 004
|m مج22, ع4
|o 1597
|s مجلة كلية التربية في العلوم الإنسانية والأدبية
|v 022
|x 2356-9964
|
| 856 |
|
|
|u 1597-022-004-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 815056
|d 815056
|
