ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المصطلح التعليمي عند عبدالرحمن الحاج صالح في ظل النظرية الخليلية الحديثة

العنوان المترجم: The Educational Term for ʻAbd Al-Raḥmān Al-Ḥājj Ṣāliḥ in Light of Modern Alkhaliliat Theory
المصدر: مجلة آفاق للعلوم
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: سبع، فاطمة الزهراء (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sebaa, Fatma Zahra
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 187 - 192
DOI: 10.37167/1677-000-004-023
ISSN: 2507-7228
رقم MD: 815411
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
LEADER 03935nam a22002537a 4500
001 1574448
024 |3 10.37167/1677-000-004-023 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a سبع، فاطمة الزهراء  |g Sebaa, Fatma Zahra  |q Saba, Fatemah Alzahra  |e مؤلف  |9 434979 
242 |a The Educational Term for ʻAbd Al-Raḥmān Al-Ḥājj Ṣāliḥ in Light of Modern Alkhaliliat Theory 
245 |a المصطلح التعليمي عند عبدالرحمن الحاج صالح في ظل النظرية الخليلية الحديثة 
260 |b جامعة زيان عاشور الجلفة  |c 2016 
300 |a 187 - 192 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى الكشف عن المصطلح التعليمي عند عبد الرحمن الحاج صالح في ظل النظرية الخليلية الحديثة. تناولت الدراسة عدد من النقاط الرئيسية وهي، أولاً: مصطلح التعليمية. ثانياً: مفهوم مصطلح التعلم. ثالثاً: نظريات التعلم: فقد تعددت النظريات اللغوية التي تناولت عملية اكتساب الطفل لغته الام، وبحثت عن أهم الطرق والاسس التي ارتكزت عليها هذه العملية، وقد برزت من جملتها ثلاث نظريات هامة تتمثل في:" النظرية السلوكية، النظرية المعرفية، النظرية اللغوية". رابعاً: مصطلح النحو العلمي والنحو التعليمي عند عبد الرحمن الحاج صالح: فقد كان للأستاذ عبد الرحمن الحاج وقفة قيمة على المصطلحات العربية الاصيلة من خلال التراث اللغوي، فراح يؤكد أن استثمار هذه المصطلحات في عصرنا هو ميدان واسع جداً. خامساً: مفهوم النظرية الخليلية الحديثة: وهي نظرية لسانية عربية معاصرة نتجت عن جهود متواصلة، حيث هي قراءة جديدة للتراث الأصيل، ويتمثل فيها كتب في القرون الأربعة الاولي بعد الهجرة. سادساً: مكانة النظرية الخليلية الحديثة. سابعاً: جرد المصطلحات التعليمية وتحليلها: حيث يعد المصطلح التعليمي من بين المصطلحات اللغوية التي يجب أن تحظي بالدراسة فمن بين المصطلحات النحوية العربية الاصلية، أعادها الأستاذ مفهومها الأول كما قصده واضعوها ثم حاول توظيفها في مجال تعليم اللغة العربية بتخصيصها بمفهوم اصطلاحي حسب قوانين الاستعمال مع مراعاة القوانين التي يخضع لها الوضع والقياس. واختتمت الدراسة بتوضيح أن اللغة يوجد فيها مصطلحات لها دلالات وظيفية في الاستعمال، لذا تقترح الدراسة منهج مصطلحي في التعليم به تبني المناهج التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a اللغة العربية  |a النظريات اللغوية  |a الحاج صالح، عبدالرحمن  |a النحو العربي 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 023  |e Journal of Afak for Sciences  |f āfāq li-l-ՙulūm  |l 004  |m ع4  |o 1677  |s مجلة آفاق للعلوم  |v 000  |x 2507-7228 
856 |u 1677-000-004-023.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EcoLink 
995 |a HumanIndex 
995 |a EduSearch 
999 |c 815411  |d 815411