ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إشكالية المنهج في قراءة التراث: منهجية محمد أركون أنموذجا

المصدر: الملتقى الوطني الأول: قراءة للتراث والهوية في زمن العولمة
الناشر: جامعة الجيلالي بونعامة خميس مليانة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية و مخبر التربية والابستمولوجيا بوزريعة
المؤلف الرئيسي: عدار، محمد (مؤلف)
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
مكان انعقاد المؤتمر: خميس مليانة
رقم المؤتمر: 1
الهيئة المسؤولة: جامعة الجيلالي بونعامة خميس مليانة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - قسم العلوم الاجتماعية ومخبر التربية والابستمولوجيا - بوزريعة
الصفحات: 186 - 198
رقم MD: 815802
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
النقد | الأنموذج الأركوني | التراث
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

36

حفظ في:
المستخلص: يعرف التراث على أنه كل ما خلفه السلف من إضافات في جميع مجالات الحياة، يمكن الاستعانة بها في تكوين رؤية مستحدثة، بإعادة قراءة التراث واستخلاص معان الخبرة والحقيقة منه. يمثل النقد وفق الرؤية الأركونية مدخلا منهجيا مساعدا على فهم هاتة الحالة الماضوية، بما فيها "اللحظة الدينية" وبالتالي تحقيق التجاوز لحالة الركود الذي طالما ميز الحالة الفكرية في البلاد الإسلامية.

عناصر مشابهة