LEADER |
02030nam a22002177a 4500 |
001 |
1574870 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|9 309374
|a عدار، محمد
|q Addar, Mohammed
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a إشكالية المنهج في قراءة التراث:
|b منهجية محمد أركون أنموذجا
|
260 |
|
|
|b جامعة الجيلالي بونعامة خميس مليانة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية و مخبر التربية والابستمولوجيا بوزريعة
|c 2017
|
300 |
|
|
|a 186 - 198
|
336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Conference Proceedings
|
520 |
|
|
|a يعرف التراث على أنه كل ما خلفه السلف من إضافات في جميع مجالات الحياة، يمكن الاستعانة بها في تكوين رؤية مستحدثة، بإعادة قراءة التراث واستخلاص معان الخبرة والحقيقة منه. يمثل النقد وفق الرؤية الأركونية مدخلا منهجيا مساعدا على فهم هاتة الحالة الماضوية، بما فيها "اللحظة الدينية" وبالتالي تحقيق التجاوز لحالة الركود الذي طالما ميز الحالة الفكرية في البلاد الإسلامية.
|
653 |
|
|
|a التراث العربى
|a الفكر النقدى
|a أركون، محمد، ت. 2010 م.
|a الفلسفة الحديثة
|
692 |
|
|
|a النقد
|a الأنموذج الأركوني
|a التراث
|
773 |
|
|
|c 013
|d خميس مليانة
|i جامعة الجيلالي بونعامة خميس مليانة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - قسم العلوم الاجتماعية ومخبر التربية والابستمولوجيا - بوزريعة
|l 000
|o 7380
|p 1
|s الملتقى الوطني الأول: قراءة للتراث والهوية في زمن العولمة
|v 000
|
856 |
|
|
|u 7380-000-000-013.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 815802
|d 815802
|