| LEADER |
03682nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1575287 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a بدران، شبل
|g Badran, Shebl
|e مؤلف
|9 187494
|
| 245 |
|
|
|a تنمية قدرات المعلمين وتكوينهم المهني في ضوء التحديات المعاصرة
|
| 260 |
|
|
|b رابطة التربية الحديثة
|c 2015
|g أغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 7 - 42
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى الكشف عن تنمية قدرات المعلمين وتكوينهم المهني في ضوء التحديات المعاصرة. وتناولت الدراسة عدد من المحاور الرئيسية وهي، المحور الأول: التحديات المعاصرة وانعكاساتها علي تكوين المعلم من خلال، أولاً: تحدي الثورة العلمية والتكنولوجية، ثانياً: تحدي الثورة المعرفية، ثالثاً: تحدي العولمة الثقافية، رابعاً: التحديات الاقتصادية والاجتماعية، خامساً: التحديات السياسية. المحور الثاني: كفايات تكوين المعلم العربي. المحور الثالث: واقع المعلم العربي ومعاناته ومنها، أن المعلم في معظم الدول العربية موظف يعمل في سياق بيروقراطي في إطار نظام قائم علي الضبط والتفتيش والجزاءات ويدخل في علاقات هرمية وتسلطية مع المتعلم واقرانه من المعلمين والمشرفين عليه. المحور الرابع: التحديات التي تواجه عملية تكوين المعلمين ومنها، الحاجة إلي تأهيل المعلمين الذين يمارسون العمل في الوقت الحاضر والذين لا يتوافر لديهم أو لم يحصلوا علي الحد الأدنى الضروري لممارسة مهنة التدريس عملياً وتربوياً. المحور الخامس: أسس ومقومات سياسة النهوض بالتنمية المهنية للمعلم. المحور السادس: متطلبات التنمية الإنسانية والاجتماعية للمعلم العربي. المحور السابع: تنمية قدرات المعلمين وتكوينهم المهني من خلال، توصيف جديد لعمل المعلمين ومهامهم، ودور التنمية المهنية المستدامة. المحور الثامن: سياسات للتغلب علي تحديات مهنة التعليم ومنها، إيجاد ممارسات للتدريب والتعلم في بداية الخدمة وضرورة وجود مرشدين متمرنين داخل المدرسة وتنظيم حلقات دراسية للنقاش، وتحفيز الفكر والتأمل. المحور التاسع: الرؤية المستقبلية لتطوير منظومة التنمية المهنية. المحور العاشر: الحاجة إلي تعاون عربي لتطوير معايير أداء للمعلم العربي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التنمية المهنية
|a إعداد المعلمين
|a تكنولوجيا المعلومات
|a العولمة الثقافية
|a العالم العربي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|l 100
|m س32, ع100
|o 0036
|s التربية المعاصرة
|t Modern Education
|v 032
|
| 856 |
|
|
|u 0036-032-100-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 816168
|d 816168
|
