| LEADER |
02655nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1575288 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الهند
|
| 100 |
|
|
|9 435478
|a بن عرفة، نبيل بن الصغير
|g Benarfa, Nabil
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a علاقة اللغة العربية بالتنمية:
|b مجتمع المعرفة والإبتكار
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كيرالا - قسم العربية
|c 2016
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 83 - 91
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تمثل جدلية العلاقة بن اللغة الأم والتنمية مسلك بحث خصب تولدت عنه وما تزال دراسات علمية جديرة بالاهتمام والاعتماد. وبارتقاء اقتصاد المعرفة إلى أولويات أصحاب القرار باعتباره قاطرة التنمية الحديثة، ازداد الاهتمام بهذه العلاقة لاستجلاء الابتكار كآلية تساهم من خلالها اللغة العربية في النمو الاقتصادي ومن ثمة في التنمية الشاملة. بالتوازي مع الدراسات العلمية، أجرت الأمم المتحدة وبعض المنظمات الدولية دراسات ميدانية عن واقع التعليم وتأثيره في التنمية فاستخلص الخبراء نتائج أهمها الضرر الناتج عن تغييب اللغة الأم في العلوم بحثا وتدريسا. في هذا السياق تشكو اللغة العربية محنة لأسباب عدة منها ما هو سلوكي، منها ما هو غفلة علمية ومنها ما هو سياسي. والحالة هذه أصبح على البلدان العربية تفعيل الابتكار استئناساً ببعض التجارب وبالمؤشر العالمي لاستجلاء المعيقات والمحفزات ودور اللغة الأم في التميز المعرفي والابتكار ومن ثمة في التنمية فحددنا مبادئ الاستراتيجية المعرفية ومسؤوليات الأطراف ذات العلاقة.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a النحو
|a النحاة
|a علم الصرف
|a وسائل الإتصالات
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 010
|f Majalla kairala
|l 001
|m مج5, ع1
|o 1693
|s مجلة كيرالا
|t Kairala journal
|v 005
|x 2277-2839
|
| 856 |
|
|
|u 1693-005-001-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 816170
|d 816170
|
