| LEADER |
03923nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1575419 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0053232
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 436332
|a خليل، ميسر يوسف
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Determinants of Professional Development of Teachers in Light of The Third Millennium:
|b Analytical Study and Modern Vision
|
| 245 |
|
|
|a محددات التنمية المهنية للمعلمين في ظل الألفية الثالثة:
|b دراسة تحليلية ورؤية عصرية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية
|c 2017
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 211 - 261
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على محددات التنمية المهنية للمعلمين في ظل الألفية الثالثة" دراسة تحليلية ورؤية عصرية". استخدم البحث المنهج الوصفي. واشتمل البحث على سبعة محاور رئيسة. المحور الأول تناول مفهوم التنمية المهنية، فهى عبارة عن أنواع الممارسات والخبرات والأنشطة التي تقوم بها قيادات الإشراف في مجال أداء المعلم في مجال المادة أو الطريقة وحفزه على النمو المستمر. كذلك جاء في المحور الثانى التعرف على أهمية التنمية المهنية. وقدم المحور الثالث مبررات التنمية المهنية، ومنها: المعلم يكاد يكون أكثر عناصر العملية التعليمية تأثيرا ً في تعلم المتعلمين من خلال نموه المهني والشخصي. وأوضح المحور الرابع أهداف التنمية المهنية، ومنها: تعزيز ثقة وانتماء المعلمين بأنفسهم وظيفتهم بالمدرسة التي يعملن بها. والمحور الخامس خصص لمعرفة مزايا التنمية المهنية للمعلمين، ومنها: رفع مستوى أداء المعلم عن طريق إكسابه المهارات المعرفية والميدانية المستحدثة في ميدان عمله. وتتبع المحور السادس وسائل التنمية المهنية للمعلمين. أما المحور السابع استعرض مجالات التنمية المهنية لمعلمي المرحلة الابتدائية، وهما: مجال التدريس، ومجال الإدارة، ومجال التقويم، ومجال الأخلاقيات، ومجال خدمة المجتمع. وأختتم البحث بعدة نقاط، ومنها: ضرورة تعزيز الإحساس بالانتماء للوطن لدى التلاميذ والمواطنين. والعمل على غرس أهمية مبدأ الاعتدال والتسامح والتعايش. وتنمية التفاعل الإيجابي مع الثقافات الأخرى. وأخيراً الحرص على أن يكون في مستوى تقدير واحترام وثقة المجتمع. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a إعداد المعلمين
|a التنمية المهنية
|a الفكر التربوي
|a تكنولوجيا التعليم
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā
|l 110
|m مج28, ع110
|o 0225
|s مجلة كلية التربية
|v 028
|x 1110-2411
|
| 700 |
|
|
|a أحمد، أحمد إبراهيم
|g Ahmed, Ahmed Ibrahim
|q Ahmed, Ahmed Ibrahim
|e مشرف
|9 67598
|
| 700 |
|
|
|a أبو الوفا، جمال محمد
|g Abu Al-Wafa, Jamal Mohammed
|q
|e مشرف
|9 60334
|
| 856 |
|
|
|u 0225-028-110-005.pdf
|n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_62466.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 816285
|d 816285
|
