ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام بطاقة الأداء المتوازن...>الوصف

استخدام بطاقة الأداء المتوازن في تقييم أداء مؤسسات التعليم العالي: حالة جامعة طاهري محمد بشار

العنوان المترجم: Using the Balanced Scorecard in Assessing the Performance of Higher Education Institutions: The Case of Tahri Mohammed Bashar University
المصدر: مجلة البشائر الاقتصادية
الناشر: جامعة طاهري محمد، بشار - كلية العلوم الاقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيير
المؤلف الرئيسي: عياط، سعاد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: دحماني، عزيز (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج2, ع6
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 107 - 121
DOI: 10.33704/1748-002-006-008
ISSN: 2437-0932
رقم MD: 816753
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التعليم العالي | الأداء التعليمي | بطاقة الأداء المتوازن | الجامعات الجزائرية | جامعة طاهري محمد بشار
كلمات المؤلف المفتاحية:
مؤسسات التعليم العالي | تقييم الأداء | بطاقة الأداء المتوازن | مؤشرات الأداء المالية وغير المالية | Higher Education Institutions | Performance Evaluation | Balanced Scorecard | The Financial And Non-financial Performance Indicator
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

104

حفظ في:
المستخلص: تسعى هذه الدراسة إلى تقييم أداء مؤسسات التعليم العالي باستخدام بطاقة الأداء المتوازن بالتطبيق على جامعة طاهري محمد بشار، ومن أجل تحقيق ذلك تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، حيث تكون مجتمع الدراسة وعينته من كافة المدراء الأكاديميين والإداريين في هذه الجامعة، وزعت عليهم استمارات الاستبيان كما اعتمدنا في تحليل البيانات على أساليب الإحصاء الوصفي باستخدام برنامج (spss). وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها أن مستوى الأداء المؤسسي من منظور بطاقة الأداء المتوازن لجامعة طاهري محمد جاء متوسطا من حيث إجابات أفراد عينة الدراسة، وذلك بسبب ضعف استجابة هذه الجامعة لمطالب التغيير والتطوير الواجبة للتكيف مع المتغيرات والتحديات المحلية والعالمية، خاصة في ظل غياب إستراتيجية واضحة للجامعة محل الدراسة.

This study aims to Performance evaluation of higher education institutions using the Balanced Scorecard, with Tahri Mohamed university as study case. In order to achieve this, a descriptive and analytical approach has been adopted, which represents the target population including academic managers and the administrative staff in this university. A questionnaire has been administered to them. The analysis of the data collected was based on descriptive statistics and inferential methods using the SPSS software. The study was concluded with several findings, the most important of which was the institutional performance level from the Balanced Scorecard perspective to the University of Tahri Mohammad was average performance according to the trends of the study sample. Because of the weakness of the university response to the demands of change and development due to adapt to the local and global variables and challenges, especially in the absence of a clear strategy for the University under study.
ISSN: 2437-0932

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.