ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرضا الوظيفي لدى العاملين بالكلية الجامعية للعلوم والتكنولوجيا

العنوان المترجم: Job Satisfaction of Employees at the University College of Science and Technology
المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: فروانة، محمد يحيى حامد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع16, ج5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 461 - 482
DOI: 10.21608/JSRE.2015.31504
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 816834
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

71

حفظ في:
LEADER 05170nam a22002417a 4500
001 1576006
024 |3 10.21608/JSRE.2015.31504 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 437019  |a فروانة، محمد يحيى حامد  |e مؤلف 
242 |a Job Satisfaction of Employees at the University College of Science and Technology 
245 |a الرضا الوظيفي لدى العاملين بالكلية الجامعية للعلوم والتكنولوجيا 
260 |b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية  |c 2015 
300 |a 461 - 482 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى التعرف إلى مستوى الرضا الوظيفي لدى العاملين بالكلية الجامعية للعلوم والتكنولوجيا، ومعرفة تأثير كل من: الجنس، والحالة الاجتماعية، وطبيعة العمل، والمؤهل العلمي، وسنوات الخدمة، ولتحقيق هذا الهدف قام الباحث بإعداد استبانة، وتم توزيعها على عينة عشوائية قوامها (100) موظف وموظفة من العاملين في الكلية الجامعية للعلوم والتكنولوجيا، وتوصل الباحث إلى النتائج التالية: أن مستوى الرضا الوظيفي لدى العاملين بالكلية الجامعية للعلوم والتكنولوجيا منخفضة وجاءت بنسبة (53.8%)، ومستوى الرضا عن العلاقة بين الرئيس والمرؤوس لدى العاملين بالكلية متوسطة وبلغت ما نسبته (63.42%)، ومستوى الرضا عن الاستقرار الوظيفي لدى العاملين بالكلية جاءت بنسبة منخفضة (45.60%)، ومستوى الرضا عن الحوافز التي تمنحها الكلية للعاملين منخفضة (41.44%)، وأظهرت النتائج أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الرضا الوظيفي لدى العاملين بالكلية تعزى لمتغير الجنس، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الرضا الوظيفي لدى العاملين بالكلية تعزى لمتغير الحالة الاجتماعية، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الرضا الوظيفي لدى العاملين بالكلية تعزى لمتغير طبيعة العمل، وتبين أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الرضا الوظيفي لدى العاملين بالكلية تعزى لمتغير المؤهل العلمي، ولصالح حملة الشهادات، وتبين أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الرضا الوظيفي لدى العاملين بالكلية تعزى لمتغير سنوات الخدمة. 
520 |b The study aimed to identify the level of job satisfaction among workers at the University College of Science and Technology, and recognize the effect of: sex, marital status, the nature of work, qualification and years of service. In order to achieve this target, the researcher prepared a questionnaire that was distributed to a random sample of (100) male and female employees working in the University College of Science and Technology. The researcher found out the following conclusions: - The level of job satisfaction among workers at the University College of Science and Technology is low about (53.8%). - The level of satisfaction with the relationship between the President and subordinates to the staff college is about (63.42%). - The level of satisfaction with job stability among workers is low about (45.60%). - The level of satisfaction with the incentives offered by the college for workers is low (41.44%). - The results showed that there were no statistically significant differences in the level of job satisfaction among workers altogether due to the sex variable. - There are no statistically significant differences in the level of job satisfaction among workers attributed to marital status variable. - There are no statistically significant differences in the level of job satisfaction among workers altogether due to the nature of work variable. - There were statistically significant differences in the level of job satisfaction among workers altogether due to the qualification variable, and in favor of certificates. 
653 |a الرضا الوظيفي  |a الإدارة الجامعية  |a الجامعات والكليات  |a الكلية الجامعية للعلوم والتكنولوجيا 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 019  |e Journal of Scientific Research in Education  |f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh  |l 005  |m ع16, ج5  |o 0490  |s مجلة البحث العلمي في التربية  |v 016  |x 2356-8348 
856 |u 0490-016-005-019.pdf  |n https://jsre.journals.ekb.eg/article_31504.html 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 816834  |d 816834