ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تطوير التعليم الثانوي العام بدولة الكويت في ضوء معايير الجودة

العنوان المترجم: Development of General Secondary Education in Kuwait in Light of Quality Standards
المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: الشمري، أحمد صبر محمد صبر (مؤلف)
المجلد/العدد: ع16, ج5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 513 - 548
DOI: 10.21608/JSRE.2015.31509
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 816843
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

339

حفظ في:
LEADER 03335nam a22002297a 4500
001 1576016
024 |3 10.21608/JSRE.2015.31509 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الشمري، أحمد صبر محمد صبر  |q Alshamari, Ahmed Sabr Mohammed Sabr  |e مؤلف  |9 437024 
242 |a Development of General Secondary Education in Kuwait in Light of Quality Standards 
245 |a تطوير التعليم الثانوي العام بدولة الكويت في ضوء معايير الجودة 
260 |b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية  |c 2015 
300 |a 513 - 548 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى الكشف عن" تطوير التعليم الثانوي العام بدولة الكويت في ضوء معايير الجودة". واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت عينة البحث من(70) معلم من المعلمين والمديرين بمدارس التعليم العام الثانوي. وتمثلت أدوات البحث في استخدام استبانة للتعرف على آراء أفراد عينة البحث. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن التقدم في مجال الاتصالات والمعلومات إدي إلي زيادة التعاون بين وزارة التربية بدولة الكويت وبعض الوزرات بالدول الأخرى. كما أكدت على أن جوانب الضعف في واقع التعليم الثانوي بدولة الكويت، لايزال بعض المعلمين يفضلون التعليم التقليدي على التعليم الالكتروني وذلك لعدم وضوح الأنظمة والطرق والأساليب التي يتم فيها التعليم بشكل واضح، وضيق الوقت لدي المعلم في الفصل لإعداد حصة على طريقة التعليم الإلكتروني. وأن الغالبية العظمي في الهيئات التعليمية وخصوصاً معلمي المواد الأدبية غير متخصصين في مجال التقنية الحديثة. كما أكد البحث على ضرورة أن تتلاءم المناهج مع متغيرات العصر، على أن يواكب ذلك تطوير وتنمية قدرات المعلمين، وهذا من شأنه التفعيل الصحيح لاتخاذ القرار من أجل تطوير الإدارة والأداء الإداري للمديرين، وأسلوب عمل المعلمين بالمدارس الثانوية بدولة الكويت. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a الإدارة  |a الإدارة المدرسية  |a التخطيط الإستراتيجى  |a التعليم الثانوي العام  |a معايير الجودة  |a دولة الكويت 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 022  |e Journal of Scientific Research in Education  |f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh  |l 005  |m ع16, ج5  |o 0490  |s مجلة البحث العلمي في التربية  |v 016  |x 2356-8348 
856 |u 0490-016-005-022.pdf  |n https://jsre.journals.ekb.eg/article_31509.html 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 816843  |d 816843