ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تحسين اضطراب الخلل الحسى بإستخدام غرفة الحواس لدى الأطفال الذاتويين

المصدر: مجلة البحث العلمي في الآداب
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: محمد، سلوى محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Salwa Mahmoud
مؤلفين آخرين: مصطفى، نيفين (مشرف) , السيد، عزيزة محمد (مشرف)
المجلد/العدد: ع15, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 75 - 104
ISSN: 2356-8321
رقم MD: 817120
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

618

حفظ في:
LEADER 02561nam a22002177a 4500
001 1576322
044 |b مصر 
100 |9 437190  |a محمد، سلوى محمود  |g Mohamed, Salwa Mahmoud  |e مؤلف 
245 |a تحسين اضطراب الخلل الحسى بإستخدام غرفة الحواس لدى الأطفال الذاتويين 
260 |b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية  |c 2014 
300 |a 75 - 104 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a في ضوء أهداف البحث الحالي، ومن مناقشة النتائج وتفسيرها، تمكنت الباحثة من التوصل إلى ملخص للنتائج التالية: برنامج العلاج بالتكامل الحسي باستخدام غرفة الحواس له تأثيره الإيجابي لدى الأطفال ذوي اضطراب الذاتوية في تحسين أعراض الخلل الحسي لديهم. إنه يمكن تربية الحواس باستخدام الادوات المتنوعة المشوقة بحرية وتلقائية دون إخضاعها لأنشطة وقيود، حيث أن للألعاب دوراً حيوياً في استثارة إنتباه الطفل أن تربية الحواس تطور نمو التربية العملية لدى الطفل ويساعد على ذلك جو التلقائية والحرية الذي يمارس فيه الطفل تعلمه إنه من خلال غرف الحواس يمكن توفير بيئة مثيرة وممتعة تحقق الشعور بالهدوء والسكينة والاسترخاء، وتجعل للطفل القدرة على التحكم في بيئته، وتؤدى إلى تنمية مهاراته المختلفة (التركيز -الانتباه -التتبع البصري)، تنمية الشعور بالثقة وتأكيد الذات، وتحقيق التواصل والتفاعل الاجتماعي. 
653 |a الذاتوية  |a اضطراب الخلل الحسى  |a التكامل الحسى  |a غرفة الحواس  |a الأطفال الذاتويين 
700 |9 437192  |a مصطفى، نيفين  |e مشرف 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 003  |e Academic Research Journal for Arts  |f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Ādāb  |l 002  |m ع15, ج2  |o 0795  |s مجلة البحث العلمي في الآداب  |v 015  |x 2356-8321 
700 |9 123340  |a السيد، عزيزة محمد  |q Alsayed, Azizah Mohammed   |e مشرف 
856 |u 0795-015-002-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a AraBase 
999 |c 817120  |d 817120