ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام الرسائل النصية على...>الوصف

أثر استخدام الرسائل النصية على مهارة الإملاء في اللغة العربية لدى طالبات جامعة المجمعة فرع الزلفي في المملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: The Effect Of Using Text Messaging On Arabic Spelling Among University Students
المصدر: مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة القدس المفتوحة
المؤلف الرئيسي: الابراهيم، إفتكار عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Ebraheem, Eftikar Abdullah
المجلد/العدد: ع41
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: كانون الثاني / جمادى الأولى
الصفحات: 135 - 146
DOI: 10.12816/0038953
ISSN: 2616-9835
رقم MD: 817243
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, EduSearch, AraBase, IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
طلاب الجامعات | الرسائل النصية | اللغة العربية | الإملاء | جامعة المجمعة
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإملاء | Spelling | الرسائل النصية | Text messages | جامعة المجمعة | Al Mujama’ University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

69

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدَراسة إلى تعرف أثر استخدام الرسائل النصَّية على مهارة الإملاء لدى عينة من طالبات جامعة المجمعة. تكونت عينةّ الدَّراسة من (22) طالبة من طالبات جامعة المجمعة تم اختيارهنَّ من التخصصات المختلفة. ولتحقيق أهداف الدَّراسة، تم تحليل مجتوى الرسائل النصَّية للطالبات المشاركات بغرض الكشف عن الأخطاء الإملائية. بينت نتائج الدَّراسة وجود أثر سلبي لاستخدام الرسائل النصَّية عن طريق الهواتف النقالة على مهارة الإملاء في اللغة العربية. وأظهرت النتائج وجود فروق تعزى لمتغير التخصص في أثر استخدام الرسائل النصَّية على مهارة الإملاء ولصالح طالبات التخصصات العلمية مقارنة بالتخصصات الأدبية. وأظهرت النتائج وجود فروق تعزى لمتغير السنة الدراسية في أثر استخدام الرسائل النصَّية على مهارة الإملاء في اللغة العربية ولصالح طالبات السنة الدَّراسية الأولى مقارنة مع السنوات الأخرى. وفي ضوء النتائج، تم تقديم بعض التوصيات.

The study aimed at investigating the effect of mobile phones text messaging on Arabic spelling among a sample of Al Mujama" University female students, the sample of the study consisted of (22) female university students selected from the different specializations for the study population. To achieve the aim of the study, the content of some mobile based text messages were analyzed using the appropriate statistical procedures (frequencies, percentages... etc.). Results of the study indicated a negative effect for using mobile text messaging on Arabic spelling among university students. Results of the study indicated differences in the effect for using mobile text messaging on Arabic spelling among university students due to specialization, in favor of scientific specialization students compared to humanitarian specializations students. Results of the study indicated differences in the effect for using mobile text messaging on Arabic spelling among university students due to educational level, in favor of first year students compared to the remaining university levels. In light of the results, several recommendations were discussed.
ISSN: 2616-9835

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.