ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية استخدام البوابة الأكادي...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

فعالية استخدام البوابة الأكاديمية الإلكترونية في التواصل لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة القدس المفتوحة في فرع بيت لحم

العنوان بلغة أخرى: Efficiency Of Using The Electronic Academic Portal's Services For Communication Among Qou Teaching Staff Members At Bethlehem Branch
المصدر: مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة القدس المفتوحة
المؤلف الرئيسي: مصلح، معتصم محمد عزيز نمر (مؤلف)
المجلد/العدد: ع41
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: كانون الثاني / جمادى الأولى
الصفحات: 255 - 270
DOI: 10.12816/0039415
ISSN: 2616-9835
رقم MD: 817340
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo, EcoLink, HumanIndex, EduSearch, AraBase
مواضيع:
التعليم العالي | هيئة التدريس | جامعة القدس المفتوحة | تكنولوجيا المعلومات | التعلم الإلكتروني
كلمات المؤلف المفتاحية:
البوابة الأكاديمية | Academic Portal | التواصل | communication | جامعة القدس المفتوحة | Al - Quds Open University (QOU) | أعضاء هيئة التدريس | teaching faculty members
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

34

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة على قياس فعالية استخدام خدمات البوابة الأكاديمية الإلكترونية في التواصل لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة القدس المفتوحة في فرع بيت لحم، وقد صممت لهذا الغرض استبانة مكونة مع الطلبة، والثاني: دور عضو هيئة التدريس مع إدارة الجامعة الكترونياً، وأجريت الدراسة على عينة قوامها (68) عضو هيئة تدريس، ثم وزعلت الاستبانة التي اعتمدت مقياس التدرج الخماسي، ومن النتائج التي توصلت إليها الدراسة انه توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة(0.05>a) في فعالية استخدام البوابة الأكاديمية الالكترونية في التواصل لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة القدس المفتوحة في فرع بيت لحم تعزي إلى متغيرات (الكلية لصالح التربية والتعليم والعلوم الإدارية والاقتصادية، والخبرة لصالح أكثر من 10 سنوات وأقل من 3سنوات، والمؤهل العلمي لصالح الماجيستير، وحالة عضو هيئة التدريس لصالح غير متفرغ).

This Study aims at measuring the level of efficiency of using the electronic academic portal›s services for communication among QOU faculty members at Bethlehem Branch. For this purpose, a two - fold questionnaire was designed, the first part involves the faculty member role with students, and the second involves that role with the administration electronically. The study has been conducted on all society members (68), and the questionnaire which adopted likert five point scale, has been distributed. The study concluded that there are statistically significant differences at (a≤0. 05) in the efficiency of using the electronic Academic Portal for communication among QOU staff members at Bethlehem Branch. These differences are attributed to the variable of college which was in favor of the college of education as well as the college of economic and administrative sciences, the variable of experience in favor of those who have over ten years and that less than three years of experience, and the variable of qualifications for the M. A. holders, and finally the variable of the staff member’s work type in favor of those who work on part time basis.
ISSN: 2616-9835

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.