| LEADER |
04046nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1576845 |
| 024 |
|
|
|3 10.46217/1065-007-001-028
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 584407
|a الكر، محمد
|g Elker, Mohamed
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Innovation and Creativity in Light of The Dialectic of The Relationship Between the University and Industry
|
| 245 |
|
|
|a الابتكار والإبداع في ظل جدلية العلاقة بين الجامعة والصناعة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة زيان عاشور بالجلفة - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية
|c 2016
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 131 - 165
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على الابتكار والابداع في ظل جدلية العلاقة بين الجامعة والصناعة. واعتمدت هذه الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي المنهج المقارن. وتناولت الدراسة عدة محاور رئيسية وهي، المحور الأول: ماهية الابتكار والابداع وطبيعة العلاقة بينها وتضمن، تعريف الابتكار، التحسين، تعريف الابداع، أهمية الابتكار، مراحل الابتكار، أنواع الابتكار. المحور الثاني: الابتكار بين المؤشرات والعوامل المؤثرة وتضمن، أولاً: أهم مؤشرات قياس الابتكار، ثانياً: العوامل المؤثرة في الابتكار. المحور الثالث: تأصيل الارتباط بين الجامعات ومنظمات الأعمال من خلال ثنائية البحث العلمي والابتكار. المحور الرابع: نظرة فوقية لمنظومات الابتكار الوطنية من خلال روابط الجامعة والصناعة: وهناك على الأقل أربعة أنواع منفصلة من التفاعلات تعمل على واجهات الجامعة والصناعة. وختاماً يتضح بجلاء من مستويات النجاح للدول أو المنظمات وتبوئها للمراتب الاولي أن الابتكار لا يتحقق في عزلة بل هناك مجموعة من الركائز والدعائم التي تحقق التقدم في برنامج ومنظومات وطنية كانت أو إقليمية مع تقاطع لسلسلة من المبادرات المتفاعلة فيما بينها عبر قطاعات متعددة بما في ذلك الحكومات والمؤسسات والشركات وإن تحقيق النجاح والريادة في مستوياتها الجزئية أو الكلية لمنظومة العلاقة بين الجامعة والصناعة ينطلق من فكرة ورؤية إبداعية وبتطبيقها نصل للابتكار ونتجاوز بذلك المنظومات التقليدية للمنتجات او الخدمات، وأن هذا لن يكون بسهولة بل ستكون هناك عقبات وتحديات يجب علي الجميع مواجهتها بأفضل السبل والأساليب مع الاستفادة من التجارب والخبرات لتحقيق الغايات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الإبداع
|a الإبتكار
|a البحث العلمي
|a التعليم الجامعي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 028
|f Mağallaẗ Ansinaẗ li-l-buḥūṯ wa al-dirāsāt
|l 001
|m مج7, ع1
|o 1065
|s مجلة أنسنة للبحوث والدراسات
|t Journal of humanization of research and studies
|v 007
|x 2170-0575
|
| 700 |
|
|
|9 437591
|a طليبي، خيرة
|q Talibi, Khairah
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 1065-007-001-028.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 817667
|d 817667
|
