| LEADER |
04414nam a22003257a 4500 |
| 001 |
1469203 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 437774
|a كاتب، محمود بن محمد عبدالله
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a المضامين التربوية فى كتاب البر والصلة لابن المبارك وتطبيقاتها فى الأسرة
|
| 246 |
|
|
|a Educational Contents in the Book of the Mainland and the Link to the Ibn Al Mobarak and its Applications in the Family
|
| 260 |
|
|
|a المدينة المنورة
|c 2015
|m 1436
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 114
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
|f كلية الدعوة وأصول الدين
|g السعودية
|o 0591
|
| 520 |
|
|
|a ويهدف هذا البحث إلى: 1-الوقوف على المؤثرات الأخلاقية والاجتماعية في حياة الشيخ ابن المبارك رحمه الله. 2-التعرف على مفهوم البر والصلة. 3-إبراز الجوانب التربوية الأخلاقية والاجتماعية عند ابن المبارك رحمه الله. لقد أستخدم في تحليل الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. وجاء البحث في فصل تمهيدي وثلاثة فصول وخاتمة اشتملت على أهم النتائج والتوصيات ومن أهم النتائج: 1-بينت الدراسة أن كتاب البر والصلة لابن المبارك -رحمه الله -يحوي رافدا مهما لعلم التربية الأخلاقية والاجتماعية لما يتوفر فيه من مضامين وتوجيهات تنير العقول وتشحذ الهمم نحو التطبيق العملي للتوجيهات الإسلامية التي تربي المسلم على الجوانب التربوية الأخلاقية والاجتماعية. 2-وضحت الدراسة الحاجة إلى الاعتناء بالجانب الأخلاقي والاجتماعي لدى المتربي، وذلك بما يحتويه هذا الكتاب من توجيهات تعزز الجانب الأخلاقي والاجتماعي في بر الوالدين، وصلة الرحم، والإحسان إلى الجار، وكفالة اليتيم. 3-وضحت الدراسة إلى أن المجتمع يحتاج في التطبيقات العملية إلى أن يتفهم التوجيهات الإسلامية المتعلقة بالترابط الاجتماعي في المجتمع للعمل على تنشئة الأبناء عليه من أجل التطبيق العملي وذلك بممارسة تلك التوجيهات بين أفراد المجتمع. 4-وضحت الدراسة أن المنهج الإسلامي صحح الجانب الاجتماعي، وعالج جميع شؤونه، ورسم للمجتمع طريق الخير، وأحاطه بسياج متين من الأخلاق الحميدة. 5-توصلت الدراسة إلى أن الجانب الأخلاقي في المنهج الإسلامي حظي بمكانة رفيعة، وعني بها عناية كريمة، وبين الوسائل والأساليب التي تعين المسلم على التحلي والتخلق بها. 6-أظهرت الدراسة أن كتاب البر وصلة لابن المبارك تضمن الكثير من المبادئ الأخلاقية والاجتماعية، التي تناسب التربية الأسرية.
|
| 653 |
|
|
|a التربية
|a الأسرة
|a كتاب البر والصلة
|a ابن المبارك، عبدالله بن المبارك بن واضح، ت. 181 هـ.
|
| 700 |
|
|
|9 75515
|a الأحمدي، عبدالرحمن بن رجاء الله
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9800-004-002-0591-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9800-004-002-0591-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9800-004-002-0591-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9800-004-002-0591-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9800-004-002-0591-0.pdf
|y الفصل التمهيدي
|
| 856 |
|
|
|u 9800-004-002-0591-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-004-002-0591-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-004-002-0591-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-004-002-0591-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9800-004-002-0591-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 930 |
|
|
|d n
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 817910
|d 817910
|
