| LEADER |
05697nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0187611 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0103-034-002-013
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a الكيلاني، إيمان محمد أمين خضر
|g Al-Kailani, Iman Mohammad Ameen Khader
|e مؤلف
|9 390977
|
| 245 |
|
|
|a الإدغام والتفخيم والإمالة في قراءة ورش عن نافع :
|b دراسة فونولوجية تحليلية وصفية
|
| 246 |
|
|
|a Assimilation, Intensification and Tipping in Warsh’s Reading of Nafi :
|b A Phonological, Analytical, Descriptive Study
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2007
|g
|
| 300 |
|
|
|a 359 - 379
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a لا يخفى على أهل الفصاحة والبلاغة أن القرآن كله جاء انزياحاً عن المألوف في العصر الجاهلي نظماً وتشريعاً وأسلوباً ودلالة وغيرها فجاء القرآن الكريم، كلام الله، مخاطباً العقول، باعثاً لها على التأمل والتفكير، ومؤثراً في الوجدان، موقظاً للعواطف. وليس من كتاب يجمع الأمرين إلا القرآن الكريم.\\\\ نزل القرآن مجوداً مرتلاً على قراءات متواترة عن محمد -صلى الله عليه وسلم- عن جبريل -عليه السلام- عن ربه عز وجل، وبعدها قامت الدراسات الصوتية لدى علماء العربية لتقعد أصول القراءات، وتصفها وفق منهج وصفي بكل ما تعنيه الكلمة، بل ربما لم يكن علماء العربية وصفيين في تناولهم أياً من مستويات اللغة كما كانوا في دراساتهم الصوتية المعروفة بالتجويد وعلم القراءات؛ لذا رأت الباحثة أن تدرس بعض الظواهر الصوتية في قراءة "ورش عن "نافع" في بحثها هذا، ونحت فيه منحى وصفياً فونولوجيا، لتستنتج القاعدة العامة التي تنظم القواعد الجزئية التي تحكم الظواهر الثلاث: الإدغام والتفخيم والإمالة، محاولة الكشف عن العلة الصوتية التي استدعت إحداها في مواطنها، واعتمدت الباحثة في دراستها للظاهرة على بعض كتب القراءات السبع ولاسيما كتابي: الكشف لمكي بن أبي طالب، والإقناع لأبي جعفر بن الباذش، ومصحف "ورش"، وقراءة "ورش" مسجلة على أشرطة بصوت الشيخ المتقن الحصري، رحمه الله، مستعينة بالمعادلات الصوتية الحديثة في رصد الظاهرة وتفسيرها.
|b It cannot be concealed from the erudite eloquent that the whole Koran came as a deviation from what was usual in its composition, style and indicativeness. The Koran, the very word of God, came to address minds, inducing thought and contemplation, affecting the conscious, and arousing feelings and passions. No book combines these effects except the Holy Koran. The affect passions, a system of word-music is indispensable for it to confront the Arabic word-music ingenuity represented by Arabic prosody.\\\\ The Koran was word-music, but so unlike theirs. Part of the Koran they admired, and parts of it were at variance with what they found admirable. To them, it was poetry, and non-poetry, magic and non-magical, as was witnessed by their unbelievers before their believers. It was word-music that plays up on and enchants heart-strings.\\\\ The Koran descended and recited seven-fold by Mohammad from Gabrial, from His Almighty Lord. Thereupon vocal studies described them through a meticulous descriptive manner in any field of Arabic language levels as they were in their vocal studies of the science of Koranic recital. This article was the last of a series researched by the writer in the vocal phenomena in "Warsh's reading of "Nafi'". The writer has taken a phonologically descriptive approach, so as to deduce the general base regulating the partial bases governing the three phenomena of assimilation, intensification (accentuation) and tipping (or tilting) in Warsh's reading of Nafi'. The writer attempted to reveal vocal vowelism, and has based her study of this phenomenon on the books of the seven recitals on Warsh's edition of the Koran and on recordings by Sheikh Al-Husari of Warsh's recitals. The writer has made use of modern phonetic formulas in monitoring and explaining the phenomenon.
|
| 653 |
|
|
|a النقد اللغوي
|a قراءة ورش عن نافع
|a التجويد
|a بلاغة القرآن
|a القراءات
|a البلاغة العربية
|a الإدغام
|a التفخيم
|a علم الاصوات اللغوية
|a مخارج الحروف
|a المباحث القرآنية
|a نحو القرآن
|a الحروف
|a الإعجاز اللغوي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 013
|e Dirasat - Human and Social Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā’iyyaẗ
|l 002
|m مج 34 , ع 2
|o 0103
|s دراسات - العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 034
|x 1026-3721
|
| 856 |
|
|
|u 0103-034-002-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a +HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 8187
|d 8187
|
