تقنيات توظيف التراث في قصص الأطفال : سلسلة كان يا مكان أنموذجا
| العنوان المترجم: |
Heritage Employing Techniques in Children's Stories: Kan Yama Kan Series as A Model |
|---|---|
| المصدر: | حوليات الآداب واللغات |
| الناشر: | جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية الآداب واللغات |
| المؤلف الرئيسي: | بن السعدي، إسماعيل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Saadi, Smail |
| مؤلفين آخرين: | مجناح، جمال (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 35 - 55 |
| DOI: |
10.35813/1712-000-007-003 |
| ISSN: |
2335-1969 |
| رقم MD: | 818910 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02477nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1577636 | ||
| 024 | |3 10.35813/1712-000-007-003 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a بن السعدي، إسماعيل |g Saadi, Smail |q Ibn Alsaadi, Ismail |e مؤلف |9 55643 | ||
| 242 | |a Heritage Employing Techniques in Children's Stories: Kan Yama Kan Series as A Model | ||
| 245 | |a تقنيات توظيف التراث في قصص الأطفال : سلسلة كان يا مكان أنموذجا | ||
| 260 | |b جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية الآداب واللغات |c 2016 | ||
| 300 | |a 35 - 55 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b This article deals with the way popular folklore is used in tales for children in Algeria it is done: - the creative side and the artistic touches in employing the folklore by opposing texts in a para<llal. -is related to the manner the folklore is used to promote the national identity through setting the Algerian cultural specificities . - is concerned with the extent of compatibility of grandmothers’ tales with the children emotional side in satisfying their desires and respecting the needs’ pyramid of( Abraham. M). | ||
| 520 | |a يعالج هذا المقال كيفية توظيف الحكايات الشعبية في القصص الموجهة للأطفال في الجزائر، من زوايا ثلاث: - الجانب الإبداعي واللمسات الفنّية في توظيف التراث نصّا ونصّا موازيا. - تعزيز الهوية الوطنية من خلال إرساء الخصوصيات الثقافية الجزائرية وتعزيز القيم التربوية. - مدى موافقة حكايات الجدات للجانب الوجداني للطفل وإشباع رغباته واحترام هرم الحاجيات لـ (إبراهام ماسلو). | ||
| 653 | |a الأدب العربي |a الأدباء العرب |a النقد الأدبي |a الدراسات الأدبية |a التراث الأدبي |a قصص الأطفال | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |4 الأدب |6 Language & Linguistics |6 Literature |c 003 |f ḥawliyāt al-ādāb wa al-luġāt |l 007 |m ع7 |o 1712 |s حوليات الآداب واللغات |t Annuals of Arts and Languages |v 000 |x 2335-1969 | ||
| 700 | |a مجناح، جمال |g Mejnah, Jamal |e م. مشارك |9 305884 | ||
| 856 | |u 1712-000-007-003.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 818910 |d 818910 | ||
عناصر مشابهة
-
صيغ الاستهلال السردي في قصة الطفل وتأثيرها على عنصري : السرد والزمن قصص سلسلة مكتبتي أنموذجاً
بواسطة: بن الشيخ، أحلام منشور: (2014) -
لاوعي النص في قصص الطفل: أعمال محمد البقلوطي أنموذجا
بواسطة: السماوي، أحمد منشور: (2020) -
القارىء القياسي في التراث البلاغي
بواسطة: زياد، صالح غرم الله منشور: (2010) -
لغة القص في التراث العربي القديم
بواسطة: إبراهيم، نبيلة منشور: (1982) -
إشكالية التجنيس والتصنيف في القصص الشعبي قصص الشمال الغربي الجزائري أنموذجا
بواسطة: سنوسي، عائشة بن واضح منشور: (2017)
