| LEADER |
05544nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1469703 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a السليماني، غانم بنيا غنيم
|q Alsuleimani, Ghanem Benya Ghunaim
|e مؤلف
|9 438849
|
| 245 |
|
|
|a مدى تأثير مادة الثقافة الإسلامية في الحد من الظواهر السلبية الدخيلة في جامعة الكويت من وجهة نظر الطلبة
|
| 246 |
|
|
|a The Extent of the Impact of Islamic Education Course in Eliminating Negative Alien Phenomena in Kuwait University from Students’ Perspectives
|
| 260 |
|
|
|a المفرق
|c 2009
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 91
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة آل البيت
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0048
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الرسالة إلى معرفة مدى تأثير وفاعلية مادة الثقافة الإسلامية التي تدرس في جامعة الكويت في الحد من إنتشار الظواهر السلبية الدخيلة على المجتمع الكويتي، ممثلا بالمجتمع الطلابي في جامعة الكويت، باعتبار الفئة الشبابية هي أكثر الفئات عرضة لرياح التغيير التي شهدتها الكويت وما نتج عنها من تغيير جذري في أنماط الحياة بشكل عام، وتأثر العادات والتقاليد الموروثة والمتعارف عليها بصورة أو بأخرى، حيث نشأت ظواهر سلبية دخيلة في المجتمع الكويتي نتيجة عدة عوامل مصاحبة لهذا التغيير، مما استلزم ضرورة القيام بدراسات علمية جادة لإيجاد حلول ناجعة لها والتصدي لكافة الظواهر السلبية الدخيلة لما تشكله من خطورة بالغة على بنية المجتمع مما يهدد تركيبته ويمس بأمنه واستقراره. لذا قام الباحث بإعداد إستبانة وزعت على عينة الدراسة التي تم اختيارها عشوائيا من الطلبة في جامعة الكويت، والذين التحقوا بمساق مادة الثقافة الإسلامية في الفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 2008-2009 ، حيث شملت العينة (200) طالبا وطالبة من مختلف التخصصات، وقد تم اعتماد (168) إستبانة للتحليل والدراسة واستبعاد (32) إستبانة بسبب الامتناع عن الإجابة أو عدم الوضوح في الإجابات، وذلك لدراسة وإجابة مجموعة من الأسئلة المتعلقة بموضوع الدراسة، والتي تمحورت حول مجالين: فقرات تتعلق باتجاهات الطلبة نحو الظواهر السلبية الدخيلة على المجتمع الكويتي و فقرات تتعلق باتجاهات الطلبة نحو دور مادة الثقافة الإسلامية في الحد من الظواهر السلبية الدخيلة . تطرقت الدراسة أيضا لنظرة عامة لمحتوى مادة الثقافة الاسلامية للوقوف على جوانب القوة والضعف ومعرفة مدى مراعاتها لظروف الطلبة في الجامعة والقاء الضوء على أهم المواضيع التي تحتويها. وقد أظهرت الدراسة نتائج سلبية بخلاف ماهو متوقع وفيما يلي أبرز النتائج: 1- تبين أن المادة لم تكن قادرة على تغيير أو مواجهة هذه المشكلة على الرغم من احتوائها على مواضيع كان ينبغي تساهم في التغلب على تلك الظواهر السلبية الدخيلة 2- قلة استخدام أعضاء هيئة التدريس لمهارات التدريس الحديثة والأساليب التدريسية اللازمة لإيصال محتوى المادة للطلاب والتأثير في سلوكهم. وقد أوصت الدراسة بعدة توصيات كان منها ضرورة تطوير الحلقة التدريسية في الجامعة من خلال تدريب أعضاء هيئة التدريس القائمين على هذه المادة المهارات بالطرق الحديثة والفعالة في التدريس.
|
| 653 |
|
|
|a الظواهر السلبية الدخيلة
|a مادة الثقافة الإسلامية
|a التربية الأخلاقية
|a المجتمع الكويتى
|a المجتمع الطلابى الكويتى
|a جامعة الكويت
|
| 700 |
|
|
|a الهواملة، ماهر شفيق خليف
|g Al-Hawamleh, Maher Shafiq
|e مشرف
|9 179028
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0048-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0048-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0048-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0048-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0048-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0048-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0048-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0048-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0048-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0048-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0048-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 819028
|d 819028
|
