تعرض طلاب شهادة الثانوية العامة في مصر للبرامج التعليمية في التليفزيون المصري وقناة النيل التعليمية
| المصدر: | مجلة دراسات الطفولة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة |
| المؤلف الرئيسي: | بركات، وليد فتح الله مصطفى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Barakat, Walid Fathallah |
| المجلد/العدد: | مج 8, ع 27 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 51 - 76 |
| ISSN: |
2090-0619 |
| رقم MD: | 81906 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
69
| المستخلص: |
استهدف البحث رصد تعرض طلاب الصف الثالث الثانوي للبرامج التعليمية الموجهة لهم من القناتين الثانية والثالثة بالتليفزيون المصري والبرامج التعليمية التي تبثها قناة النيل للتعليم الثانوي، واعتمد على منهج المسح باستخدام صحيفة الاستبيان التي اشتملت على مجموعة من الأسئلة لقياس مدى تعرض الطلاب للبرامج موضع الدراسة والتعرف على تقييم الطلاب لهاتين الخدمتين البرامجيتين ومقياس اتجاهاتهم نحو هذه الخدمة التعليمية. وتم تطبيق أداة البحث على عينة قوامها 400 مبحوث من الطلاب والطالبات في عدد من المدارس الحكومية والمدارس بمصروفات على اختلاف أنواعها بمحافظتي الجيزة والغربية، وقد انتهى البحث إلى مجموعة من النتائج من أهمها: -ذكر 61.5 % من الطلاب أنهم يشاهدون البرامج التعليمية على القناتين الثانية والثالثة أيام الامتحانات فقط بينما ذكر 25 % منهم انهم لا يشاهدونها على الإطلاق. - تركزت أسباب المشاهدة في أن البرامج (تقدم أسئلة الامتحانات)، وأنها (تساعد على المراجعة). - تركزت أسباب عدم المشاهدة في (تفضيل الدروس الخصوصية) و (عدم وجود متسع من الوقت للمشاهدة) و(عدم مناسبة مواعيد البث). - (الفيزياء) هي أكثر المقررات إقبالا من جانب الطلاب على مشاهدة برامجها يليها (للغة العربية). - ذكر 50.3 % من المبحوثين أنهم لا يشاهدون برامج قناة النيل التعليمية، وذكرت النسبة الباقية أن معدلات المشاهدة منخفضة. - جاء في مقدمة دوافع مشاهدة برامج قناة النيل أنها (تقدم أسئلة الامتحانات) وأنها (حصة إجبارية في المدارس). - جاء في مقدمة أسباب عدم مشاهدة برامج قناة النيل (عدم وجود دش) و(تفضيل الدروس الخصوصية). - جاءت (الفيزياء) في مقدمة المقررات التي يقبل الطلاب على مشاهدة برنامجها يليها (اللغة الإنجليزية). - ذكر الطلاب أن من مزايا البرامج التعليمية على القناتين الثانية والثالثة عدم الحاجة لوجود دش، بينما ذكروا أن من مزايا برامج قناة النيل التعليمية إعادة البرنامج أكثر من مرة. - بلغ المتوسط الحسابي لمقياس اتجاهات الطلاب نحو الخدمة التعليمية التلفزيونية في مصر (2.75) درجة من ٥ درجات أي انه اتجاه يقع بين المحايد (٣) درجات والمعارض (درجتان). |
|---|---|
| ISSN: |
2090-0619 |
عناصر مشابهة
-
اتجاهات طلاب الثانوية العامة نحو البرامج التعليمية المقدمة من خلال التليفزيون المصري و قناة النيل التعليمية المتخصصة
بواسطة: صدقة، منى هاشم السيد منشور: (2005) -
تعرض الصفوة المصرية لبرامج الرأي في القنوات التليفزيونية العربية
بواسطة: بركات، وليد فتح الله مصطفى منشور: (2003) -
البرامج التعليمية التي تقدمها قناة النيل للتعليم الثانوي التي تستقبلها المدارس وعلاقتها بتلاميذ الثانوية العامة
بواسطة: مزيد، محمود أحمد محمود منشور: (2001) -
العلاقة بين التعرض للبرامج الحوارية فى التليفزيون والهوية الثقافية لدى الشباب المصرى
بواسطة: زغيب، شيماء ذو الفقار حامد منشور: (2014) -
الاتجاهات الاجتماعية والثقافية للبرامج المستوردة : دراسة وصفية تحليلية بالتطبيق على برامج التليفزيون السوداني (المسلسلات والأفلام) الفترة من 1996 - 2000م
بواسطة: علي، نادية إبراهيم أحمد منشور: (2002)
