ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر القيم الجمالية الموسيقية والدرامية للأغنية التراثية البدوية في تدريس التربية الموسيقية للمرحلة الابتدائية في المجتمع الأردني

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: ناصر، علاء معين فريح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Naser, Alaa Muin
مؤلفين آخرين: الرفاعى، محمد خير يوسف على (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج24, ع5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 23 - 57
رقم MD: 819227
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

59

حفظ في:
LEADER 03742nam a22002057a 4500
001 1577870
044 |b مصر 
100 |a ناصر، علاء معين فريح  |g Naser, Alaa Muin  |e مؤلف  |9 323922 
245 |a أثر القيم الجمالية الموسيقية والدرامية للأغنية التراثية البدوية في تدريس التربية الموسيقية للمرحلة الابتدائية في المجتمع الأردني 
260 |b جامعة الإسكندرية - كلية التربية  |c 2014 
300 |a 23 - 57 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى إبراز القيم الجمالية الدرامية والموسيقية للغناء البدوي في المجتمع الأردني من خلال التعرف على مفهوم القيم والجمال من النواحي الفنية، والتعرف على أنواع الغناء البدوي الأردني والآلات الموسيقية البدوية المستخدمة، كما وتهدف الدراسة أيضا إلى وضع تصور مقترح لكيفية تدريس أناشيد الأطفال المعدة للمرحلة الابتدائية، وذلك من خلال عرض طريقة تربوية منهجية ممزوجة بالدراما تركز على تحقيق الأهداف المعرفية والحركية مع التأكيد على الأهداف الوجدانية بطريقة أكثر من المتبع حاليا في الأردن. وقد اختار الباحثان نشيد (الخلق الكريم) كنموذج لتوضيح الفكرة، وأسفرت نتائج البحث عن وضع تصور مقترح لتدريس الأناشيد المدرسية بطريقة تسهم في دعم بعض القيم الأخلاقية لدى طفل المرحلة الابتدائية في الأردن. احتوت هذه الدراسة على جزأين: الجزء الأول: أ- الإطار النظري ويشتمل على: مقدمة البحث، مشكلة البحث، أهداف البحث وأهميته، أسئلة البحث، إجراءات البحث (منهج البحث، عينة البحث، أدوات البحث، حدود البحث)، مصطلحات البحث. ب- الدراسات السابقة المتعلقة بموضوع البحث. الجزء الثاني: - الإطار التطبيقي والذي اشتمل: 1. يشتمل على التحليل الموسيقي لنماذج تمثل بعض أنواع الغناء البدوي في الأردن. 2. نتائج البحث: الإجابة على أسئلة الباحثان. 3. التوصيات ومنها الاهتمام بإجراء دراسات موسيقية معتمدة على الدراما متخصصة ومتعمقة تتناول مختلف القيم الجمالية في القوالب الغنائية المختلفة في الأردن والوطن العربي، توثيق جميع القوالب الغنائية البدوية والريفية بأشعارها وإيقاعاتها وألحانها ومناسباتها ومضامينها. 4. قائمة المراجع المستخدمة في هذه الدراسة. 
653 |a الأردن  |a التعليم الابتدائي  |a التربية الفنية  |a تدريس الموسيقى  |a التراث الشعبي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |l 005  |m مج24, ع5  |o 0038  |s مجلة كلية التربية  |t Alexandria Faculty of Education Journal  |v 024 
700 |a الرفاعى، محمد خير يوسف على  |g Al-Refai, Mohammad Khiar Yousef  |e م. مشارك  |9 111613 
856 |u 0038-024-005-001.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 819227  |d 819227