ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الدافعية للتحصيل وعلاقتها بقيم...>الوصف

الدافعية للتحصيل وعلاقتها بقيمة الذات والكمالية لدى طلبة الجامعة

المصدر: مجلة دراسات الطفولة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
المؤلف الرئيسي: الرجيب، يوسف علي فهد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 10, ع 35
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2007
الشهر: أبريل
الصفحات: 1 - 25
ISSN: 2090-0619
رقم MD: 81936
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مفهوم الذات | طلاب الجامعات | سلوك الطلاب | التحصيل الدراسي | القلق | علم النفس التربوي | قيمة الذات | الدافعية | الذكور | الاناث | فئات العمر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

290

حفظ في:
المستخلص: تحاول الدراسة فحص العلاقات بين الدافعية للتحصيل وكل من الكمالية، وحماية قيمة الذات لدى الشباب الكويتي، وذلك من خلال اختبار صحة الفروض التالية: توجد علاقة ارتباطيه موجبة بين الدافعية الداخلية وكل من حماية قيمة الذات ولكمالية. توجد فروق دالة بين طلاب الثانوي وطلاب الجامعة في الدافعية الداخلية للتحصيل لصالح طلاب الجامعة. 3-لا توجد فروق دالة بين الذكور والإناث في متغيرات الدراسة الثلاثة. ٤- يميل الطلاب المرتفعون في الدافعية الداخلية للحصول على درجات منخفضة على مقياس حماية قيمة الذات. ٥- يميل الطلاب المرتفعون في الدافعية الداخلية للحصول على درجات مرتفعة على مقياس الكمالية. تكونت عينة الدراسة من 304 فردا منهم ١٥٣ ذكور و 151 إناث. اختيرت المجموعة الأولى (عددها ١٦٥) من طلاب المدارس الثانوية بمدينة الكويت العاصمة بحيث كان عدد الطلبة 0.90 وعدد الطالبات 0.75 واختيرت المجموعة الثانية (139) من طلاب الجامعة (٦٣ طالب و 76 طالبة). تراوحت أعمارهم بين ١٣-٢٩ سنة، بمتوسط 18.50 سنة، وانحراف معياري 2.40 سنة. طبقت على العينة الأدوات التالية: 1-مقياس الدافعية الداخلية Intrinsic motivation scale (harter. 1981)). 2- مقياس حماية قيمة الذات Self-Worth protection scale (Dinule & Tompson, 2000). 3- مقياس الكمالية Almost perfect scale (slaney; mobley, trippie; ashby; and johnson, 1996) أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة بين الدافعية الداخلية وكل من حماية قيمة الذات والكمالية. كما أظهرت وجود فروق في الدافعية للتحصيل بين طلاب الثانوي وطلاب الجامعة حيث كان متوسط طلاب الجامعة أعلى من متوسط طلاب الثانوي. أكدت النتائج صحة الفرض القائل بعدم وجود فروق دالة بين الذكور والإناث في متغيرات الدراسة الثلاثة (الدافعية الداخلية-حماية قيمة الذات-الكمالية)، لم تتأكد صحة الفرض القائل أن الطلاب المرتفعون في الدافعية الداخلية يميلون للحصول على درجات منخفضة على مقياس حماية قيمة الذات. في حين تأكد الفرض القائل أن الطلاب المرتفعون في الدافعية الداخلية يميلون للحصول على درجات مرتفعة في الكمالية.
ISSN: 2090-0619

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.