ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إطار فكري مقترح للجامعة الحضارية في ضوء التحديات المعرفية المعاصرة

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حسان، حسان عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hassan, Hassan Abdullah
المجلد/العدد: مج26, ع5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 161 - 316
رقم MD: 819429
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجامعة الحضارية | التحديات المعرفية | الاطر الحاكمة | توطين المعرفة الاسلامية | Cultural Collage | Epistemological Challenges | Dominant Frameworks | Localization of Islamic Epistemology
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

111

حفظ في:
LEADER 03534nam a22002297a 4500
001 1578003
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a حسان، حسان عبدالله  |g Hassan, Hassan Abdullah  |e مؤلف  |9 411939 
245 |a إطار فكري مقترح للجامعة الحضارية في ضوء التحديات المعرفية المعاصرة 
260 |b جامعة الإسكندرية - كلية التربية  |c 2016 
300 |a 161 - 316 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تسعى الدراسة الحالي إلى طرح تصور معرفي لتأسيس" جامعة حضارية" تضطلع بمهمة مواجهة التحديات المعرفية التي تواجهها الأمة من ناحية، ومن ناحية ثانية بعث وإحياء المشروع النهضوي الحضاري العربي والإسلامي، ومن ناحية ثالثة بناء منظور معرفي حضاري تنطلق منه ثورة معرفية وعلمية تضع مجتمعاتنا في إطار التنافس والتكافؤ الحضاري. وتنقسم الدراسة الحالية إلى ستة محاور بالإضافة إلى الإطار النظري والنتائج والتوصيات. المحور الأول: رؤية نقدية لواقع الجامعات في العالم العربي والإسلامي. المحور الثاني: التحديات المعرفية التي تواجه الجامعة العربية والإسلامية. المحور الثالث: الآراء الباعثة لمفهوم الجامعة الحضارية. المحور الرابع: وظائف الجامعة الحضارية. المحور الخامس: الأطر الحاكمة للجامعة الحضارية. المحور السادس: متطلبات الجامعة الحضارية. 
520 |b This study attempts to provide epistemological concept to establish a "Cultural Collage", with the mission of facing the epistemological challenges that confront the nation, on one hand, and reviving and renovating the Islamic Arab cultural project of renaissance, on the other hand, together with establishing cultural epistemological concept, that stems from epistemological scientific revolution; to put our societies in the frame of cultural equivalence and competition. This study is divided into six main chapters, in addition to the theoretical frame, findings and recommendations : First Chapter: A Brief on the reality of universities in the Arab and Muslim world. Second Chapter: Epistemological Challenges that confront the Muslim and Arab Collage. Third Chapter: The views upon which the concept of the "Cultural Collage" is built. Fourth Chapter: Uses of the "Cultural Collage." Fifth Chapter: frameworks of the "Cultural Collage." Sixth Chapter: Requirements of the "Cultural Collage ." 
653 |a التعليم الجامعي  |a تكنولوجيا المعلومات  |a الحضارة الإسلامية  |a العولمة 
692 |a الجامعة الحضارية  |a التحديات المعرفية  |a الاطر الحاكمة  |a توطين المعرفة الاسلامية  |b Cultural Collage  |b Epistemological Challenges  |b Dominant Frameworks  |b Localization of Islamic Epistemology 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 009  |l 005  |m مج26, ع5  |o 0038  |s مجلة كلية التربية  |t Alexandria Faculty of Education Journal  |v 026 
856 |u 0038-026-005-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 819429  |d 819429 

عناصر مشابهة