ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > السعادة وعلاقتها بالذكاء الأخل...>الوصف

السعادة وعلاقتها بالذكاء الأخلاقي لدى عينة من طلبة المرحلة الأساسية في مدارس الكرامة الأساسية في منطقة الأغوار الوسطى

العنوان بلغة أخرى: Happiness and its Relation to Moral Intelligence Among A Sample of Basic School Students in Al-Karama Fundamental Schools at the Central Jordan Valley Area
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، عايدة ذيب عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الصفدي، حسين محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج26, ع6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 347 - 369
رقم MD: 819473
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلاب المدارس الأساسية | الذكاء الأخلاقي | علم النفس التربوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
السعادة | الذكاء الاخلاقي | Happiness | Moral Intelligence
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

200

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف علي السعادة وعلاقتها بالذكاء الأخلاقي لدي عينة من طلبة المرحلة الأساسية في مدارس الأغوار الوسطي، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي وتكونت عينة الدراسة من (350) طالبا وطالبة، وقد استخدمت الباحثة مقياسي السعادة والذكاء الأخلاقي، وأشارت النتائج إلي أن مستوي السعادة متوسط لدي عينة الدراسة، ووجود علاقة إيجابية دالة بين السعادة والذكاء الأخلاقي لدي عينة الدراسة وعدم وجود فروق ذات دلالة في مستوي السعادة والذكاء الأخلاقي تعزي لأثر الجنس ووجود فروق في مستوي السعادة تعزي لأثر الصف وجاءت الفروق لصالح الصف الثالث الأساسي، وفي ضوء النتائج أوصت الباحثة ضرورة العمل علي غرس القيم الإسلامية لدي الطلبة ليتمكنوا من مواكبة العصر والانفتاح علي العالم محافظين علي قيمهم وعاداتهم المنبثقة عن الشريعة الإسلامية.

The study aimed to identify the happiness and its relation to moral intelligence among a sample of basic school students at the central Jordan Valley, The researcher used the descriptive Correlation approach The study sample consisted of 350 male and female students, The researcher used the happiness and moral intelligence scale, The results indicated that the level of happiness among the study sample was moderate, the result also showed there is appositive relationship between happiness and moral intelligence .moreover there were no significant differences in the level of happiness and moral intelligence attributed to the impact of gender variable while there were differences in the level of happiness due to the impact of class differences and the differences were in favor of the primary third grade, In light of the findings the researcher recommended that the need to work on instilling Islamic values among students to be able to keep up with the times and open up to the world on the conservative values and habits derived from Islamic law.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.