| LEADER |
04873nam a22003017a 4500 |
| 001 |
1578043 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0102-043-003-017
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a القدومى، محمد عبدالرحيم
|g Al-Qaddomi, Mohammad
|e مؤلف
|9 515322
|
| 245 |
|
|
|a مستوى التماسك الجماعي لدى لاعبي منتخبات الألعاب الرياضية الجماعية في الجامعات الفلسطينية
|
| 246 |
|
|
|a Level of Group Cohesion amongst Team Sports Players at Palestinian Universities
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 2085 - 2100
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The aim of this study was to identify the level of group cohesion amongst team sports players at Palestinian universities, in addition to determine the differences in the level of group cohesion according to university and team sports variables. The sample of study was consisted of 120 players. The Group Environment Questionnaire (GEQ) (Carron, Brawley, & Widmeyer, 1985) was used to measure the group cohesion. The GEQ is consisting of 34 items and distributed into four domains. The results revealed that the level of group cohesion amongst team sports players at Palestinian universities was high, and the percentage for the total score was (76.4%). The ranks order of GEQ domains were as follow: domain of group integration- social (83.2%); domain of group integration-task (77.8%); domain of individual attraction to the group-task (74.8%); and domain of individual attraction to the group- social (69.8%). Furthermore, the results showed significant statistical differences in the domain of group integration-social according to university variable. Based on the findings, the researchers recommended focusing on group cohesion in the university teams formation.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى التماسك الجماعي لدى لاعبي منتخبات الألعاب الرياضية الجماعية في الجامعات الفلسطينية، بالإضافة إلى تحديد الفروق في مستوى التماسك الجماعي وفقا لمتغيرات الجامعة واللعبة الجماعية. ولتحقيق ذلك أجريت الدراسة على عينه قوامها (120) لاعبا. واستخدم الباحثان مقياس كارون وآخرون (Carron, Brawley, & Widmeyer, 1985) من أجل قياس مستوى التماسك الجماعي، والمشتمل على (34) فقرة موزعة على أربعة أبعاد. وأظهرت نتائج الدراسة أن الدرجة الكلية للتماسك الجماعي لدى لاعبي الألعاب الرياضية الجماعية كان عاليا، حيث وصلت النسبة المئوية للاستجابة إلى (76.4 %) وإن ترتيب أبعاد التماسك الجماعي لدى اللاعبين كان في المرتبة الأولى بعد التكامل الجماعي نحو الجوانب الاجتماعية للجماعة (83.2 %)، يليه بعد التكامل الجماعي نحو واجبات العمل (77.8 %)، يليه بعد جاذبية الفرد نحو واجبات العمل (74.8 %)، وأخيرا بعد جاذبية الفرد نحو الجوانب الاجتماعية للجماعة (69.8 %)كما أظهرت النتائج أيضا وجود فروق دلالة إحصائيا في مستوى التماسك الجماعي تبعا لمتغير الجامعة على بعد التكامل الجماعي نحو الجوانب الاجتماعية. ويوصي الباحثان بالتركيز على التماسك الجماعي عند تكوين المنتخبات الجامعية.
|
| 653 |
|
|
|a النشاط الرياضي
|a البرامج التدريبية
|a الألعاب الرياضية الجماعية
|a فلسطين
|a المجتمع الفلسطيني
|a مستخلصات الأبحاث
|a الجامعات الفلسطينية
|a التماسك الجماعي
|
| 692 |
|
|
|a الجامعات الفلسطينية
|b Palestinian Universities
|
| 692 |
|
|
|a التماسك الجماعي
|b Group cohesion
|
| 692 |
|
|
|a الألعاب الرياضية الجماعية
|b Team sports
|
| 700 |
|
|
|9 374160
|a شاكر، جمال محمد
|e م. مشارك
|g Shakir, Jamal
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 017
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 003
|m مج43, ع3
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 043
|x 1026-3713
|
| 700 |
|
|
|a الأطرش، محمود حسنى حسن
|g Alatrash, Mahmoud Hosni Hassan
|e م. مشارك
|9 77357
|
| 856 |
|
|
|u 0102-043-003-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 819492
|d 819492
|
