تأثير إستخدام أسلوب حل المشكلات في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم لدى طلبة كلية التربية الرياضية جامعة اليرموك
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Use of Problem Solving Method to Learn Some Basic Skills of Football among Students of Physical Education Faculty at Yarmouk University |
|---|---|
| المصدر: | دراسات - العلوم التربوية |
| الناشر: | الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | الداود، راتب محمد علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الويسي، نزار محمد خير فالح (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج43, ملحق |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 1733 - 1745 |
| DOI: |
10.12816/0033900 |
| ISSN: |
1026-3713 |
| رقم MD: | 819616 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | +EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
أسلوب حل المشكلات | Problem solving method | كرة القدم | Football
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
27
| المستخلص: |
The study aimed to reveal the impact of use of problem solving method to learn some basic skills of football (scrolling, running of the ball, and hitting the ball in the head, corrigendum by foot) among students of Physical Education Faculty at Yarmouk University. The sample of the study was consisted of (40) students were registered to learning football course to the second semester of the academic year 2013/2014, and were chosen with deliberate method. The study sample was divided into two equivalent groups, (20) students per group, the experimental group applied the educational program to learn the basic skills using the problem solving method, while the control group applied the scheduled curriculum to basic skills in football by usual lecture method, application of the program continued for six weeks, by three teaching units per week, duration of the teaching unit (50) minutes. The results of the study showed effectiveness of the use problem solving method to learn some basic skills in football (scrolling, running of the ball, and hitting the ball in the head, corrigendum by foot) among students of Physical Education Faculty at Yarmouk University. هدفت الدراسة إلى تعرف تأثير استخدام أسلوب حل المشكلات في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم (التمرير، الجري بالكرة، ضرب الكرة بالرأس، التصويب بالقدم) لدى طلبة كلية التربية الرياضية في جامعة اليرموك، تكونت عينة الدراسة من (40) طالبا من المسجلين لمساق تعليم كرة القدم (1) للفصل الثاني للعام الدراسي 2013/2014، تم اختيارهم بالطريقة العمدية، قسمت عينة الدراسة إلى مجموعتين متكافئتين، بمعدل (20) طالب لكل مجموعة، المجموعة التجريبية طبقت البرنامج التعليمي لتعلم المهارات الأساسية باستخدام أسلوب حل المشكلات، بينما طبقت المجموعة الضابطة المنهاج المقرر للمهارات الأساسية في كرة القدم بأسلوب المحاضرة الاعتيادي، استمر تطبيق البرنامج التعليمي لمدة ستة أسابيع، بواقع ثلاث وحدات تعليمية في الأسبوع، مدة الوحدة التدريسية (50) دقيقة. أظهرت نتائج الدراسة فعالية استخدام أسلوب حل المشكلات على تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم (التمرير، الجري بالكرة، ضرب الكرة بالرأس، التصويب بالقدم) لدى طلبة كلية التربية الرياضية في جامعة اليرموك. |
|---|---|
| ISSN: |
1026-3713 |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام تمرينات التوازن في تطوير بعض المهارات الأساسية في كرة القدم لدى طالبات كلية التربية الرياضية في جامعة اليرموك
بواسطة: الحسن، سهى علي منشور: (2021) -
أثر التدريب الفتري على تنمية بعض المتغيرات المهارية الأساسية بكرة القدم لدى طلبة كلية التربية الرياضية في جامعة اليرموك
بواسطة: الخوالدة، عبدالله محمود توفيق منشور: (2022) -
أثر استراتيجية الاكتشاف الموجه على تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة القدم لدى طالبات كلية التربية الرياضية في جامعة اليرموك
بواسطة: قبلان، هاشم إبراهيم ضيف الله منشور: (2022) -
أثر استراتيجية التعلم من خلال اللعب على تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم لدى طالبات كلية التربية الرياضية في جامعة اليرموك
بواسطة: الحراحشة، فاطمة ناصر عبدالكريم منشور: (2022) -
أثر استخدام التعلم التكيفي المدعم بأسلوب التدريس التبادلي على التحصيل المعرفي وأداء بعض المهارات الأساسية في كرة القدم لدى طلاب كلية التربية الرياضية
بواسطة: خليل، محمد كمال منشور: (2022)
