| LEADER |
04604nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1578122 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0033900
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a الداود، راتب محمد علي
|g Al-Dawood, Rateb Muhammad
|e مؤلف
|9 105048
|
| 245 |
|
|
|a تأثير إستخدام أسلوب حل المشكلات في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم لدى طلبة كلية التربية الرياضية جامعة اليرموك
|
| 246 |
|
|
|a The Impact of Use of Problem Solving Method to Learn Some Basic Skills of Football among Students of Physical Education Faculty at Yarmouk University
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1733 - 1745
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to reveal the impact of use of problem solving method to learn some basic skills of football (scrolling, running of the ball, and hitting the ball in the head, corrigendum by foot) among students of Physical Education Faculty at Yarmouk University. The sample of the study was consisted of (40) students were registered to learning football course to the second semester of the academic year 2013/2014, and were chosen with deliberate method. The study sample was divided into two equivalent groups, (20) students per group, the experimental group applied the educational program to learn the basic skills using the problem solving method, while the control group applied the scheduled curriculum to basic skills in football by usual lecture method, application of the program continued for six weeks, by three teaching units per week, duration of the teaching unit (50) minutes. The results of the study showed effectiveness of the use problem solving method to learn some basic skills in football (scrolling, running of the ball, and hitting the ball in the head, corrigendum by foot) among students of Physical Education Faculty at Yarmouk University.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تعرف تأثير استخدام أسلوب حل المشكلات في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم (التمرير، الجري بالكرة، ضرب الكرة بالرأس، التصويب بالقدم) لدى طلبة كلية التربية الرياضية في جامعة اليرموك، تكونت عينة الدراسة من (40) طالبا من المسجلين لمساق تعليم كرة القدم (1) للفصل الثاني للعام الدراسي 2013/2014، تم اختيارهم بالطريقة العمدية، قسمت عينة الدراسة إلى مجموعتين متكافئتين، بمعدل (20) طالب لكل مجموعة، المجموعة التجريبية طبقت البرنامج التعليمي لتعلم المهارات الأساسية باستخدام أسلوب حل المشكلات، بينما طبقت المجموعة الضابطة المنهاج المقرر للمهارات الأساسية في كرة القدم بأسلوب المحاضرة الاعتيادي، استمر تطبيق البرنامج التعليمي لمدة ستة أسابيع، بواقع ثلاث وحدات تعليمية في الأسبوع، مدة الوحدة التدريسية (50) دقيقة. أظهرت نتائج الدراسة فعالية استخدام أسلوب حل المشكلات على تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم (التمرير، الجري بالكرة، ضرب الكرة بالرأس، التصويب بالقدم) لدى طلبة كلية التربية الرياضية في جامعة اليرموك.
|
| 653 |
|
|
|a المهارات الرياضية
|a البرامج التدريبية
|a النشاط الرياضي
|a كرة القدم
|a كلية التربية الرياضية
|a جامعة اليرموك
|a الأردن
|a طلاب الجامعات
|a مستخلصات الأبحاث
|
| 692 |
|
|
|a أسلوب حل المشكلات
|b Problem solving method
|
| 692 |
|
|
|a كرة القدم
|b Football
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 014
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 992
|m مج43, ملحق
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 043
|x 1026-3713
|
| 700 |
|
|
|a الويسي، نزار محمد خير فالح
|g Al-Luwaici, Nezar Mohammad Khair
|e م. مشارك
|9 180500
|
| 856 |
|
|
|u 0102-043-992-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 819616
|d 819616
|
