العنوان بلغة أخرى: |
The Right of Public Employee to Strike : A Comparative Study |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | الخميسى، خالد بن عبدالله بن خميس (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Khamisi, Khalid Abdullah Khamisi |
مؤلفين آخرين: | المحاميد، موفق سمور علي (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2012
|
موقع: | المفرق |
الصفحات: | 1 - 213 |
رقم MD: | 819729 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | الإنجليزية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة آل البيت |
الكلية: | كلية القانون |
الدولة: | الاردن |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى معالجة حق الموظف العام في الإضراب ، من خلال تناول التطور التاريخي لهذا الحق ، وبيان نصوص المواثيق الدولية والإقليمية التي تناولته ومدى انسجام التشريعات الوطنية في كل من فرنسا ومصر والأردن وسلطنة عُمان مع هذه المواثيق الدولية، ومدى تفعيل هذا الحق في ظل التشريعات الوظيفة العامة في تلكم الدول. وقد وجد الباحث أن هناك العديد من الاتفاقيات التي نادت بضمان الحق في الإضراب من خلال النص عليه صراحةً أو تناوله ضمناً عند تناول حرية الرأي والتعبير والحقوق النقابية، كما اتفقت الدول محل الدراسة على تفعيل ممارسة الحق في الإضراب في تشريعات الوظيفة العامة ، ومنبع الاختلاف في تفعيل ممارسة الحق في الإضراب في ظل الوظيفة العامة؛ هو ما يثيره هذا الحق عند ممارسته من تهديد لسير المرفق العام، ومن الإشكاليات الأخرى على الصعيد الداخلي، وفي ظل تبني العديد من الدول النظرية التنظيمية في تكيف العلاقة بين الموظف والإدارة، فقد انعكس ذلك على مدى الاعتراف بهذا الحق؛ لتتباين المواقف بين مصادرة للحق بصفة مطلقة و منظِمة للحق بتقيده في بعض الحالات وإباحته في حالات أخرى. وخلصت الدراسة إلى بيان أوجه القصور التي تعاني منها التشريعات الوظيفية في الدول محل الدراسة، وحث الدول على تفعيل المواثيق الدولية التي كفلت حق الإضراب من خلال تعديل تشريعاتها الوظيفية بما يتواءم مع هذه المواثيق، وتشجيع الدول التي لم تصادق على تلك الاتفاقيات إلى المصادقة عليها بما يحقق الهدف المنشود من إبرام تلكم الاتفاقيات، كما دعت الدراسة إلى تعديل بعض النصوص القانونية التي تناولت هذا الحق بما لا يؤدي إلى مصادرته بصفة كاملة، تحقيقا للمساواة بين فئة العمال والموظفين في ممارسة هذا الحق . |
---|