العنوان بلغة أخرى: |
Altitude of Educational Sciences Students Towards Educational Research, and its Relation to Some Variables |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | العبدالله، سناء جميل فارس (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Fares, Sanaa Jamil |
مؤلفين آخرين: | هندي، صالح ذياب (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
موقع: | الزرقاء |
الصفحات: | 1 - 86 |
رقم MD: | 819856 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | الجامعة الهاشمية |
الكلية: | كلية الدراسات العليا |
الدولة: | الاردن |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف إلى اتجاه طلبة كلية العلوم التربوية في الجامعة الهاشمية نحو البحث التربوي، والكشف عما إذا كانت اتجاهاتهم تختلف باختلاف الجنس، والتخصص والمستوى الدراسي. ولتحقيق هذا الهدف تم بناء أداة لقياس اتجاه الطلبة نحو البحث التربوي تكونت من (28) فقرة موزعة على أربعة مجالات، وبعد التحقق من صدق الأداة وثباتها الذي بلغ (0.864) جرى تطبيقها على عينة عشوائية بلغ عددها (129) طالبا وطالبة من كلية العلوم التربوية، وتم تحليل البيانات باستخدام الرزمة الإحصائية (Spss) لاستخراج المتوسطات والانحرافات المعيارية وتحليل التباين الثنائي. وقد أظهرت النتائج ما يلي: أن الدرجة الكلية لمجال فائدة البحث كانت عالية (إيجابية) بينما كانت الدرجة الكلية لمجالات صعوبة البحث، والقلق من البحث، وعلاقة البحث بحياة الطالب متوسطة (محايدة)، في حين كانت الدرجة الكلية لجميع المجالات متوسطة، وعدم وجود فروق دالة إحصائية بين متوسطات إجابات عينة الدراسة فيما يتعلق باتجاهات طلبة كلية العلوم التربوية نحو البحث التربوي ومجالاتها، تبعا لمتغير التخصص الدراسي والجنس ووجود فروق ظاهرية بين المتوسطات الحسابية لاتجاهات طلبة كلية العلوم التربوية نحو البحث التربوي، ناتجة عن اختلاف مستويات متغير السنة الدراسية، لصالح طلبة السنة الثانية والثالثة. واختتمت الدراسة بجملة من التوصيات التي من شأنها إثراء موضوع الدراسة. |
---|