| المستخلص: |
تهتم الأمم بأطفالها باعتبارها مصدر حقيق لثروتها الأساسية، لذلك كانت الحاجة للبحث الحالي لتنمية مفاهيم الأمن والوعي الصحي من خلال برامج الأنشطة المتكاملة التي أثبتت فاعليتها في تنمية العديد من مفاهيم طفل الروضة. أهمية البحث: 1- تقديم برنامج علمي مقنن لتنمية عوامل الصحة والسلامة والأمان لطفل ما قبل المدرسة. 2- مساعدة طفل ما قبل المدرسة على اتساع مدركاته بالوعي الصحي والأمان في البيت والروضة والشارع. أهداف البحث: 1.تصميم برنامج قائم علي الأنشطة المتكاملة بهدف تنمية عوامل الصحة والسلامة لدي طفل الروضة. 2.التحقق من مدي فاعلية البرنامج المقترح في تنمية عوامل الصحة والسلامه لدي طفل الروضة. عينة البحث: اشتملت عينة البحث على عينة قوامها (40 طفل وطفلة) تتراوح أعمارهم من (5- 6 سنوات) بالمستوى الثاني من أطفال الروضة الخاصة بالمدينة المنورة بالمملكة العربية السعودية. أدوات البحث: استمارة المستوى الاجتماعي الاقتصادي، مقياس الأمان، مقياس الوعي الصحي، برنامج الأنشطة المتكاملة (وحدة الغذاء- وحدة صحتي وسلامتي). نتائج البحث: 1- أظهرت النتائج ارتفاعا ملحوظا في متوسطات درجات رتب المجموعة التجريبية على مقياس الوعي الصحي لطفل الروضة بعد تطبيق برنامج الأنشطة المتكاملة (تطبيق وحدة الغذاء) وهذا يؤكد فاعلية الوحدة في إكساب الأطفال مفاهيم وعادات الوعي الصحي والغذائي وذلك من خلال أنشطتها المتكاملة الجوانب. 2- أكدت النتائج زيادة متوسطات درجات رتب المجموعة التجريبية على مقياس الأمان لطفل الروضة بعد تطبيق برنامج الأنشطة المتكاملة (تطبيق وحدة صحتي وسلامتي) وهذا يؤكد فاعلية الوحدة المقترحة في إكساب الأطفال مفاهيم وعادات الوعي بالأخطار والأمن والسلامة في الروضة والمنزل والشارع وذلك من خلال أنشطتها المتكاملة الجوانب والأهداف.
In fact, all nations are interested in their children as the actual wealth for their countries; representing as well the hope and investment of the future. So, programs of kindergarten sage should be developed through integrated activities that have proved its efficacy. The research significance is reflected in proposing a scientific coded program for developing health and safety factors in preschool child. Also helping the preschool child to widen his realization of health and safety at home, kindergarten, and street. This study sample is consistent of (40) male/ female children aged (5- 6 yrs) old from the kindergarten children in Holy Alighted Medina. They are divided into two groups, each group contains (20) male and female children. The first group has experience the program while the second one has not. The researcher has used as research tools the Socio-economic form, safety scale, hygiene Awareness Scale, and The Integrated Activity Program. The researcher is using the non-parameter statistical methods suitable for research variables such as Mann Whitney Test and Statistical Wilcoxon Test. The researcher has come to several results represented in the following: 1- There are higher elevation in average scores of the experimental group on child health scale after application of the integrated activity program assering the effectiveness of the unit acquiring the child concepts of health and nutrition habits. 2- Results proved an increase in average scores of the experimental group on safety scale of the kindergarten child after applying the activity program, asserting the unit efficacy acquiring children awareness concepts and customs of risks and safety in the kindergarten, home, and street through the integrated- objectives and aspects activities.
|
