| LEADER |
03907nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1578446 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الشريدة، أمل بنت صالح سليمان
|g Alshraidah, Aml bint Saleh Suleiman
|e مؤلف
|9 401144
|
| 242 |
|
|
|a The Effectiveness of An Emotional, Behavioral Cognitive Program to Reduce Psychological Stresses Severity Among a Sample of Female Students from The College of Education - Qassim University
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج معرفى انفعالى سلوكى لتخفيف حدة الضغوط النفسية لدى عينة من طالبات كلية التربية - جامعة القصيم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|c 2016
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 289 - 313
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى قياس فاعلية برنامج معرفي انفعالي سلوكي لتخفيف حدة الضغوط النفسية لدي عينة من طالبات كلية التربية جامعة القصيم. استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي. وتمثلت عينة الدراسة في 40 طالبة من طالبات كلية التربية قسم علم النفس بالفرقة الاولي. وتكونت أدوات الدراسة من مقياس الضغوط النفسية، والبرنامج المعرفي الانفعالي السلوكي. وتناولت الدراسة عدد من المحاور الرئيسية وهي، المحور الأول: الضغوط النفسية وتضمن، أولاً: تعريف الضغط النفسي، ثانياً: أعراض الضغوط النفسية، ثالثاً: أنواع الضغوط النفسية، رابعاً: مصادر الضغوط النفسية. المحور الثاني: النظريات والنماذج المفسرة للضغوط النفسية. المحور الثالث: البرنامج المعرفي الانفعالي السلوكي. واختتمت الدراسة بالإشارة إلى أبرز النتائج التي توصلت اليها ومنها، وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجات الطالبات لأفراد المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي، وتشير هذه النتيجة إلى مدي فاعلية البرنامج المعرفي الانفعالي السلوكي في تخفيف حدة الضغوط النفسية لدي الطالبات بالمجموعة التجريبية. وعدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجات الطالبات في المجموعة التجريبية بالقياس البعدي ومتوسطات درجاتهم في القياس التتبعي، وتعني هذه النتيجة عدم وجود فرق دال في مستوي الضغوط النفسية بين القياسيين البعدي والتتبعي. وأوصت الدراسة بضرورة تقديم برامج توعوية بصورة شيقة تجعل الطالبات يقبلون عليها دون تردد وهي عن نشر الأفكار الإيجابية والتفكير البناء ونشر روح الأمن والتفاؤل بين الطالبات الجامعيات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس
|a الضغوط النفسية
|a البرنامج المعرفى الانفعالى السلوكى
|a طلبة الجامعات
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e Journal Educational Sciences
|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 004
|m مج24, ع4
|o 0131
|s العلوم التربوية
|v 024
|x 1110-7847
|
| 856 |
|
|
|u 0131-024-004-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 820031
|d 820031
|
