ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الأخصائى الاجتماعى المدرسى...>الوصف

دور الأخصائى الاجتماعى المدرسى فى تدعيم النسق القيمى لمواجهة مظاهر الانحرافات السلوكية لدى الطلاب المراهقين عبر مواقع التواصل الاجتماعى "فيس بوك": دراسة ميدانية مطبقة على بعض المدارس الإعدادية بمحافظة قنا

العنوان المترجم: The Role of The School Social Worker in Strengthening the Value System to Confront the Manifestations of Behavioral Deviations Among Teenage Students Through Social Media "Facebook": An Field Study Applied on Some Middle Schools in Qena Governorate
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: رفاعي، عادل محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: مج24, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 315 - 366
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 820033
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الخدمة الاجتماعية المدرسية | الأخصائى الاجتماعى | المراهقة | الانحرافات السلوكية | القيم | النسق القيمى | الشبكات الاجتماعية | مواقع التواصل الاجتماعى | فيس بوك | المدارس الإعدادية - قنا
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

629

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الأخصائي الاجتماعي المدرسي في تدعيم النسق القيمي لمواجهة مظاهر الانحرافات السلوكية لدي الطلاب المراهقين عبر مواقع التواصل الاجتماعي (فيس بوك): دراسة ميدانية مطبقة على بعض المدارس الإعدادية بمحافظة قنا. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتمثلت عينة الدراسة في عينة عشوائية قوامها 100 من التلاميذ المراهقين مستخدمي الانترنت بالمدارس الإعدادية بقنا (مدرسة الصفوة الخاصة، ومدرسة سيدي عبد الرحيم). وتكونت أداة الدراسة من استبانة. وتناولت الدراسة عدد من المحاور الرئيسية وهي، المحور الأول: شبكات التواصل الاجتماعي وتضمن، مواقع الشبكات الاجتماعية، الفيسبوك كنموذج لأشهر مواقع التواصل الاجتماعي في العالم. المحور الثاني: مظاهر الانحراف السلوكي عبر مواقع التواصل الاجتماعي واشتمل علي، الاثار السلبية المترتبة على إدمان موقع الفيس بوك لدي المراهقين. المحور الثالث: الخدمة الاجتماعية المدرسية وتدعيم النسق القيمي لدي المراهقين من حيث، حاجات المراهقين الأساسية المرتبطة باستخدام الفيسبوك، النسق القيمي لدي المراهقين. واختتمت الدراسة بالإشارة إلى أبرز النتائج التي توصلت اليها ومنها، ان استخدام المراهقين للفيس بوك كان لعدد ساعات طويلة تعدت الثلاث ساعات يومياً، وأن معظم عينة الدراسة تستخدم الفيسبوك منذ ثلاث سنوات على الأقل مما يشير إلى استخدام مفرط من قبل عينة الدراسة قد يصل إلى حد الإدمان. أن للأخصائي الاجتماعي دوراً هاماً لتدعيم النسق القيمي لدي المراهقين في مواجهة الانحرافات السلوكية عبر مواقع التواصل الاجتماعي فيس بوك، ولكن هذه الدور تحتاج إلى تفعيل أكثر حتي يؤدي الدور المناط به. وأوصت الدراسة بضرورة تأهيل الأخصائيين الاجتماعيين في المدارس على استخدام وسائل الاتصال الحديثة ومنها الفيس بوك والتفاعل مع التلاميذ من خلاله. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.