LEADER |
03264nam a22002177a 4500 |
001 |
1578780 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a الملط، عزة حسن محمد
|g Almalat, Azzah Hasan Mohammed
|e مؤلف
|9 170826
|
242 |
|
|
|a Theater and The Activation of The Exercise of Human Rights Between Text and Presentation
|
245 |
|
|
|a المسرح وتفعيل ممارسة حقوق الإنسان بين النص والعرض
|
260 |
|
|
|b جامعة طنطا - كلية التربية
|c 2016
|g يوليو
|
300 |
|
|
|a 200 - 278
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على المسرح وتفعيل ممارسة حقوق الإنسان "بين النص والعرض". واشتملت الدراسة على مقدمة، عدة مباحث، وخاتمة. أشار المبحث الأول إلى: المسرح الملحمي التعليمي، وتضمن النص المسرحي "الاستثناء والقاعدة" للكاتب والمخرج المسرحي "برتولد بريخت"، حيث أن المشاركة الإيجابية للمتلقي لا تأتى على مستوى العرض فقط، وإنما تأتى أيضا على مستوى النص المسرحي حيث يقول بريخت "لقد حان الوقت لأن تتقدم بطلب إلى المشاهد (كجماعة) لأن يكون مشاركا في الأدب أي يدرسه بشكل خاص، وأن يطلع عليه بشكل خاص". وكشف المبحث الثاني عن: المسرح العمالي، وتضمن النص المسرحي العمالي في انتظار اليسار للكاتب الأمريكي "كليفورد أودتيس". وتحدث المبحث الثالث عن: المسرح التسجيلي وتضمن النص المسرحي "النار والزيتون" للمؤلف المصري "ألفريد فرج". وختاما أكدت الدراسة على أن مسرح "بريختر" و"بسكاتور" اتجه إلى توعية المتلقي بحقوقه الإنسانية عبر تفاعل جدلي بين عناصر النص وعناصر العرض، ذلك لإثارة الوعي النقدي لديه ومشاركته مشاركة إيجابية في العرض المسرحي. كما اكدت النتائج على أن المسرحية كشفت عن جرائم الآلة العسكرية الصهيونية التي لا تعمل على سلب هوية الشخصية الفلسطينية وحقوقها فقط، وإنما تعمل أيضا على سلب هوية الشخصية اليهودية لصالح أهدافها المادية والعسكرية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a الفنون المسرحية
|a المسرح العربي
|a حقوق الإنسان
|a وسائل الإعلام
|a الدراما
|a السينما
|a مستخلصات الأبحاث
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā
|l 003
|m مج63, ع3
|o 0108
|s مجلة كلية التربية
|v 063
|x 1110-1237
|
856 |
|
|
|u 0108-063-003-005.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 820407
|d 820407
|