| LEADER |
05212nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1578810 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 262918
|a عبدالشافي، كريمة عبدالمجيد
|q Abdulshafi, Karimah Abdulmajid
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Effectiveness of Rational Emotional Behavioral Counseling to Improve Positive Social Behavior to Reduce Depression in A Group of Adolescents
|
| 245 |
|
|
|a فعالية الإرشاد العقلاني الإنفعالي السلوكي لتحسين السلوك الإجتماعي الإيجابي لخفض الإكتئاب لدى مجموعة من المراهقات
|
| 260 |
|
|
|b جامعة طنطا - كلية التربية
|c 2016
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 488 - 560
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الكشف عن فعالية الإرشاد العقلاني الانفعالي السلوكي لتحسين السلوك الاجتماعي الإيجابي لخفض الاكتئاب لدى المراهقات. ولتحقيق هذا، تم عرض المفاهيم النظرية التالية: المراهقة، السلوك الاجتماعي الإيجابي، الاكتئاب، الإرشاد العقلاني الانفعالي السلوكي، ونتائج البحوث السابقة، وصياغة فروض البحث. وتكونت العينة من مجموعتين؛ إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، قوام كل منهما (10) طالبات في الفرقة الثانية من المرحلة الثانوية، ممن تراوحت أعمارهن ما بين (16) إلى (17) عاما، وممن حصلن على درجات منخفضة في السلوك الاجتماعي الإيجابي ودرجات مرتفعة في الاكتئاب. وقد تم التكافؤ بين المجموعتين التجريبية والضابطة في كل من العمر، والسلوك الاجتماعي، والاكتئاب. وإلى جانب هذا، تم تصميم مقياس السلوك الاجتماعي الإيجابي وحساب خصائصه السيكومترية، إضافة إلى ذلك تم حساب الخصائص السيكومترية لمقياس التقدير الذات للاكتئاب من إعداد زونج Zung. وتم تصميم برنامج الإرشاد العقلاني الانفعالي السلوكي الذي تكون من (20) جلسة. وأظهرت النتائج فعالية برنامج الإرشاد العقلاني الانفعالي السلوكي لتحسين السلوك الاجتماعي الإيجابي لخفض الاكتئاب. كما تم تفسير النتائج في ضوء ما أسفرت عنه نتائج البحوث السابقة، والانتهاء بمجموعة من التوصيات والبحوث المستقبلية.
|
| 520 |
|
|
|b The aim of research study was to explore the effectiveness of rational - emotive - behavior counseling to improve prosocial behavior to reduce depression for female adolescents. The concepts of adolescence, prosocial behavior, depression, rational - emotive - behavior counseling, previous research studies and hypotheses of research study are presented. The sample consisted of two groups, the first one is, experimental group and the other one is control group. Each of both consisted of (10) female students in second grade in secondary stage, whom their ages are ranged from (16) to (17) Yrs. Olds, and whom are obtained low degrees in prosocial behavior and high degree in depression. The equivalence between experimental and control groups, in the following variables: age, prosocial behavior and depression are presented. The prosocial behavior scale is designed and its psychometric characteristics are computed. Further, the psychometric characteristics of the Zung Rating Scale of Depression are computed. The rational - emotive - behavior counseling program is designed and it consisted of (20) session. Results indicated the effectiveness of rational - emotive — behavior counseling program to improve prosocial behavior and reduce depression for female adolescents. It are interpreted in the light of previous research studies. Further recommendations and future research studies are required.
|
| 653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a الرعاية الإجتماعية
|a الأمراض النفسية
|a الإضطرابات النفسية
|a الإرشاد النفسي
|a علم النفس السلوكي
|a الإكتئاب
|a المراهقات
|a السلوك الإجتماعي
|a مستخلصات الأبحاث
|
| 692 |
|
|
|a فعالية
|a الإرشاد العقلاني الانفعالي السلوكي
|a السلوك الاجتماعي الإيجابي
|a الاكتئاب
|a المراهقات
|b Effectiveness
|b Rational / Emotive / Behavior Counseling
|b Prosocial Behavior
|b Depression
|b Female Adolescents
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|e Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā
|l 003
|m مج63, ع3
|o 0108
|s مجلة كلية التربية
|v 063
|x 1110-1237
|
| 856 |
|
|
|u 0108-063-003-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 820452
|d 820452
|
