ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير مساحات تدريبية مختلفة مح...>الوصف

تأثير مساحات تدريبية مختلفة محددة على وفق تحليل مجريات اللعب في الأداء المهارى المركب للاعبي كرة القدم الشباب

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Different Specific Training Areas Per Play Course Analysis on Compound Skillful Performance of Young Footballers
كارتيكرنا رووبەرين راهينانين جوراو جورين دەست نيشان كرى ل ديف شروفه كرنا ريفەجونين ياريي د بجهئينانا شيانين ئاويتەيى يين ياريزانيت تەبا بى يا لاوان
المصدر: زانكو - الإنسانيات
الناشر: جامعة صلاح الدين
المؤلف الرئيسي: الزبيدي، أياد محمد عبدالله صالح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحيالي، محمود حمدون يونس (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج21, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 449 - 480
ISSN: 2218-0222
رقم MD: 820793
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التربية البدنية | كرة القدم | المساحات التدريبية | الأداء المهارى | لاعبو كرة القدم
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى الكشف عن: - تأثير المساحة التدريبية الأولى وفقا لتحليل مجريات اللعب في الأداء المهاري المركب للاعبي كرة القدم الشباب. - تأثير المساحة التدريبية الثانية وفقا لتحليل مجريات اللعب في الأداء المهاري المركب للاعبي كرة القدم الشباب. - تأثير المساحة التدريبية الثالثة وفقا لتحليل مجريات اللعب في الأداء المهاري المركب للاعبي كرة القدم الشاب. - تأثير اختلاف المساحات التدريبية وفقا لتحليل مجريات اللعب في الأداء المهاري المركب للاعبي كرة القدم الشباب. وللتحقق من أهداف البحث افترض الباحثان الفرضيات الآتية: - تؤثر المساحة التدريبية الأولى وفقا لتحليل مجريات اللعب إيجابيا في الأداء المهاري المركب للاعبي كرة القدم الشباب. - تؤثر المساحة التدريبية الثانية وفقا لتحليل مجريات اللعب إيجابيا في الأداء المهاري المركب للاعبي كرة القدم الشباب. - تؤثر المساحة التدريبية الثالثة وفقا لتحليل مجريات اللعب إيجابيا في الأداء المهاري المركب للاعبي كرة القدم الشباب. - لا توجد فروق في التأثير بين المساحات التدريبة المختلفة وفقا لتحليل مجريات اللعب في الأداء المهاري المركب للاعبي كرة القدم الشباب. وقد تم استخدم المنهج التجريبي لملائمته وطبيعة البحث، وتم تنفيذ التجربة على عينة من لاعبي شباب نادي برايتي الرياضي بكرة القدم والبالغ عددهم (30) لاعبا وبأعمار (16-19) سنة، اختيروا بالطريقة العمدية وقسموا بالطريقة العشوائية إلى ثلاث مجاميع تجريبية وبواقع (10) لاعبين لكل مجموعة، وتم تحقيق التجانس بين مجاميع البحث في المتغيرات الآتية (العمر، الطول، الكتلة)، والتكافؤ في الأداء المهاري المركب، وقد تم اعتماد التصميم التجريبي الذي يطلق عليه اسم (تصميم المجموعات المتكافئة) العشوائية الاختيار ذات الاختبارين القبلي والبعدي، وتضمنت إجراءات البحث تقنين اختبارات الأداء المهاري المركب، فضلا عن تحليل مجريات اللعب لخمسة مباريات ضمن دوري شباب إقليم كردستان-العراق لتحديد المساحات المختلفة المستخدمة في البحث، ومن ثم تصميم تمرينات المساحات التدريبية المختلفة والتي طبقت على مجاميع البحث الثلاث، وبعد ذلك تم إجراء الاختبارات القبلية، ثم تم تنفيذ تمرينات المساحات التدريبية المختلفة، إذ نفذت المجموعة التجريبية الأولى التمارين في المساحة التدريبية (1488) متر مربع، والمجموعة التجريبية الثانية نفذت التمارين في المساكة التدريبية (988) متر مربع، في حين نفذت المجموعة التجريبية الثالثة التمارين في المساكة التدريبية (588) متر مربع، وبعد ذلك تم إجراء الاختبارات البعدية وبنفس طريقة وتسلسل تنفيذ الاختبارات القلية. وتوصل الباحثان إلى الاستنتاجات الآتية: - إن المساحة التدريبية الأولى (1488) متر مربع وفقا لتحليل مجريات اللعب التي نفذتها المجموعة التجريبية الأولى أثرت إيجابيا في الأداء المهاري المركب للاعبي كرة القدم الشباب ولكن لم يرتقي هذا التأثير إلى المعنوية في الفرق بين الاختبارين القبلي والبعدي. - إن المساحة التدريبية الثانية (988) متر مربع وفقا لتحليل مجريات اللعب التي نفذتها المجموعة التجريبية الثانية أثرت إيجابيا في الأداء المهاري المركب للاعبي كرة القدم الشباب وارتقت الفروق بين الاختبارين القبلي والبعدي إلى المعنوية. - إن المساحة التدريبية الثالثة (588) متر مرب وفقا لتحليل مجريات اللعب التي نفذتها المجموعة التجريبية الثالثة أثرت إيجابيا في الأداء المهاري المركب للاعبي كرة القدم الشباب وارتقت الفروق بين الاختبارين القبلي والبعدي إلى المعنوية. - إن المساحة التدريبية الثالثة (588) متر مربع وفقا لتحليل مجريات اللعب التي نفذتها المجموعة التجريبية الثالثة أثرت إيجابيا وبشكل أكبر من المجموعتين التجريبيتين الأولى التي نفذت المساحة التدريبية الأولى (1488) متر مربع والثانية التي نفذت المساحات التدريبية الثانية (988) متر مربع وارتقى هذا التأثير إلى المعنوية عند المقارنة بين المجموعات الثلاث في الاختبار البعدي.

The research aims at finding out: - The effect of the 1st. training area per play course analysis on compound skillful performance of young footballers - The effect of the 2nd. training area per play course analysis on compound skillful performance of young footballers - The effect of the 3rd. training area per play course analysis on compound skillful performance of young footballers - The effect of training area difference per play course analysis on compound skillful performance of young footballers To verify the research objectives, the researchers hypothesizes the following - The 1st. training area per play course analysis has a positive effect on compound skillful performance of young footballers - The 2nd. training area per play course analysis has a positive effect on compound skillful performance of young footballers - The 3rd. training area per play course analysis has a positive effect on compound skillful performance of young footballers - No differences have been found among different training areas per play course analysis to have an effect on compound skillful performance of young footballers The researcher has applied the experimental method for its convenience with the nature of the research and the experiment was performed on a sample of (30) young footballers playing to Briety football club, aged (16-19) and were deliberately chosen and randomly divided into three experimental groups in the amount of (10) players for each. Homogeneity among the research groups regarding the following variables (age, height, mass), equivalence in compound skillful performance has been achieved. The experimental design known as the (equivalent groups design) of random selection and pre and post-tests has been adopted Research procedures have also included the rationing of compound skillful performance tests other than the analysis of play course of five football games within Kurdistan-Iraq young footballers tournament to identify the different areas used in the research, then to design the exercises of different training areas which were applied on the three groups of the research. Next, pre-tests and the exercises of different training areas were conducted. The first experimental group has conducted exercises in a training area of (1488m2), the second experimental group has conducted exercises in a training area of (988 m2), while The third experimental group has conducted exercises in a training area of (588 m2) The researcher has concluded the following: - The first training area (1488m2) per play course analysis performed by the first experimental group has positive effect on the compound skillful performance of young footballers, yet this effect hasn't reached significance in the difference between the pre and post-tests. - The second training area (988m2) per play course analysis performed by the second experimental group has positive effect on the compound skillful performance of young footballers. The differences between the pre and post-tests have reached significance. - The third training area (588m2) per play course analysis performed by the third experimental group has positive effect on the compound skillful performance of young footballers. The differences between the pre and post-tests have reached significance. - The third training area (588m2) per play course analysis performed by the third experimental group has a greater positive effect than the first experimental group which performed the first training area (1488m2) and the second experimental group which performed the second training area (988m2) and this effect has reached significance in comparison with the three groups in post-test.
ISSN: 2218-0222

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.