أثر استخدام إستراتیجیة التدریس التبادلي في تنمیة مهارات الفهم القرائي لدى طالبات الصف التاسع بغزة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Using Reciprocal Teaching Strategy in Developing Reading Comprehension Skills of The Nin, th Graders in Gaza |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | نصر، سالي سلامة حسن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | زقوت، محمد شحادة سليمان (مشرف) , الرنتيسي، محمود محمد درويش (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الصفحات: | 1 - 172 |
| رقم MD: | 821039 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2435
| المستخلص: |
هدف الدراسة: هدفت الدراسة التعرف إلى أثر استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طالبات الصف التاسع بغزة. منهج الدراسة: استخدمت الباحثة في هذه الدراسة المنهج التجريبي. عينة الدراسة: تألفت عينة الدراسة من (70) طالبة من طالبات الصف التاسع في مدرسة (بنات الجنينة الإعدادية) بحيث وزعت على مجموعتين: إحداهما تجريبية وعددها (35) طالبة، والأخرى ضابطة وعددها (35) طالبة. أداة الدراسة: اختبار لقياس المهارات القرائية. أهم نتائج الدراسة: وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية في الاختبار البعدي ومتوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة لصالح المجموعة التجريبية. أهم توصيات الدراسة: 1-ضرورة استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تعليم مهارات الفهم القرائي من قبل المعلمين والمشرفين والطلبة لتحقيق العديد من الأهداف التربوية المرجوة. 2-تشجيع المعلمين للاشتراك في إنتاج الوحدات الدراسية المبنية باستخدام استراتيجية التدريس التبادلي. 3-العمل على تجديد نظام البيئة الصفية لتحقيق الأهداف التعليمية المرجوة. 4-العناية بتدريب المعلمين وتأهيلهم من خلال النشرات التعليمية والدورات التدريبية لتبصيرهم بأسس تدريس مهارات الفهم القرائي، وكيفية توظيف استخدام التدريس التبادلي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في اكتساب مهارات الفهم القرائي لدى طالبات الصف التاسع الأساسي
بواسطة: الرواحية، زمزم بنت عبدالله بن محمد منشور: (2010) -
أثر توظيف استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طالبات الصف الرابع الأساسي بغزة
بواسطة: الرنتيسي، محمود محمد درويش منشور: (2021) -
أثر استخدام استراتيجية التدريس التبادلي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي لاكتساب مهارات الفهم القرائي في النصوص
بواسطة: الحوسنية، ناجية بنت راشد بن حميد منشور: (2017) -
أثر توظيف استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طالبات الصف الرابع الأساسي بغزة
بواسطة: السوافيري، روان هشام رزق منشور: (2020) -
فاعلية استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية مهارات الفهم القرائي الإبداعي لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: جواح، وفاء بنت محمد مبارك منشور: (2014)
