LEADER |
03328nam a22002297a 4500 |
001 |
1579393 |
024 |
|
|
|3 10.12816/0041798
|
041 |
|
|
|a fre
|
044 |
|
|
|b لبنان
|
100 |
|
|
|a لاتور، برونو، ت. 2022 م.
|g Latour, Bruno, D. 2022 AD.
|e مؤلف
|9 440233
|
245 |
|
|
|a Enquête sur les Modes D’existence:
|b Une Anthropologie des Modernes
|
260 |
|
|
|b الجمعية العربية لعلم الاجتماع
|c 2017
|g صيف
|
300 |
|
|
|a 264 - 274
|
336 |
|
|
|a عروض كتب
|b Book Review
|
520 |
|
|
|e استهدفت الدراسة تقديم موضوع بعنوان" بحث في أشكال الوجود.. أنثروبولوجيا الحداثيين" لـ برونو لاتور. اشتملت الدراسة على خمسة محاور رئيسة. المحور الأول تحدث عن أنثربولوجيا الحداثيين. أما المحور الثانى تحدث عن جهاز التحقيق ومختبره، حيث يدفع الجهاز المعقد القارئ إلى التساؤل حول الفائدة التي تحصل له حين يتحول إلى محقق، وعن الهدف من إشراكه في إعادة تعريف القيم التي يتمسك بها. وكشف المحور الثالث عن الشكل الوجودي للتحقيق في ضوء التمشي التشاركي والذكاء الجماعي، حيث استعار مفهوم الخارطة الجغرافية لتحديد مجالات تحركها، وبدأ لها الحدود مرسومة بدقة، والمساحات ألوانها فاقعة، فلا مكان للخلط بين الدين والعلم أو القانون والسياسة. وتناول المحور الرابع لغة مخصوصة ومفاهيم مبتكرة. والمحور الخامس خصص لمعرفة إعادة السوسيولوجيا أو باراديغم جديد أو تدرج في الاستبدال الانتقائي. واختتمت الدراسة بالإشارة إلى أنه على الرغم من أن أغلب الخيارات النظرية والمنهجية والميتافيزيقية التي اعتمدها لاتور قد جرى انتقادها بشدة من قبل "دوبوا"، إلا أن عمله الأخير لاقي ترحيباً داخل الوسط الثقافي والإعلامي الفرنسي، وذهب بعضهم إلى اعتباره" أحد الوجوه الثقافية البارزة في هذا العصر"، وأصبح يتصدر الصحف والمجلات المختصة. ومع ذلك يبدو أن الوقت ما زال مبكراً اليوم لمعرفة انعكاسات المدونة اللاتورية على المنازعات القديمة داخل مدارس علم الاجتماع الفرانكفوني بعامة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a علم الاجتماع
|a الأنثروبولوجيا الاجتماعية
|a التفكير الفلسفي
|
700 |
|
|
|a بنكريم، عائدة
|e عارض
|9 440234
|
773 |
|
|
|4 علم الإجتماع
|6 Sociology
|c 016
|f Iḍāfāt
|l 038,039
|m ع38,39
|o 0570
|s المجلة العربية لعلم الاجتماع - إضافات
|t Arab Journal of Sociology (Additions)
|v 000
|x 2306-7128
|
856 |
|
|
|u 0570-000-038,039-016.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 821114
|d 821114
|