استخدام مدخل الوسائط المتعددة في بناء نظام تعليمي في الفيزياء في المدارس الثانوية المصرية
| المؤلف الرئيسي: | شمس الدين، فيصل هاشم (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | لبيب، رشدي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1981
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 229 |
| رقم MD: | 821291 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة عين شمس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01471nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1470434 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 248543 |a شمس الدين، فيصل هاشم |e مؤلف | ||
| 245 | |a استخدام مدخل الوسائط المتعددة في بناء نظام تعليمي في الفيزياء في المدارس الثانوية المصرية | ||
| 260 | |a القاهرة |c 1981 | ||
| 300 | |a 1 - 229 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة عين شمس |f كلية التربية |g مصر |o 0469 | ||
| 653 | |a المدارس الثانوية |a تدريس الفيزياء |a الوسائل التعليمية |a الوسائط المتعددة |a مصر | ||
| 700 | |a لبيب، رشدي |e مشرف |9 301872 | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0469-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0469-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0469-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0469-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0469-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0469-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0469-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0469-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0469-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0469-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0469-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 821291 |d 821291 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية مقترحة لتطوير تدريس الفيزياء في ضوء الإمكانات المتاحة على المستويات المعرفية العليا والتفكير الابتكاري لدى تلاميذ المرحلة الثانوية العامة
بواسطة: رياض، حسن محمد العارف منشور: (2002) -
اثر برنامج بالوسائط المتعددة في تنمية المفاهيم ومهارات حل المسألة الفيزيائية لدى طلاب الصف الحادي عشر
بواسطة: العربيد، محمد جمال محمد منشور: (2010) -
أثر طريقة استخدام الوسائط المتعددة الحاسوبية في فهم المفاهيم الفيزيائية لدى طلبة المرحلة الجامعية
بواسطة: الرصاعي، محمد سلامة قاسم منشور: (2007) -
بناء نموذج تدريسي قائم على استخدام الوسائط المتعددة واختبار أثره في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن
بواسطة: الحايك، آمنة خالد منشور: (2005) -
فاعلية برنامج مقترح لتوظيف بعض تطبيقات الكمبيوتر في تنمية بعض مهارات تصميم و استخدام الوسائط المتعددة لدى معلم المرحلة الثانوية
بواسطة: أبو ناجي، محمود سيد محمود سيد منشور: (2013)
